學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改方案

1、XxXx學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改方案學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改方案為了進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，深化教育教學(xué)改革，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，打造品牌特色學(xué)校，按照市“百校興教”工程第四階段的任務(wù)安排和要求，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高全體教師的師德認(rèn)知，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念

2、，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。二、存在的主要問(wèn)題二、存在的主要問(wèn)題通過(guò)教師集中自查、座談會(huì)、向?qū)W生發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查等多種形式，我校對(duì)教師在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的歸納和梳理，主要有以下幾個(gè)方面：1、有個(gè)別教師法制觀念弱化、執(zhí)教行為不規(guī)范對(duì)同學(xué)們不理解、不尊重、不信任不夠耐心；2、有個(gè)別教師缺乏工作熱情，工作態(tài)度消極，紀(jì)律觀念淡薄，沒(méi)有創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的積極性，拈輕怕重，避難就易，應(yīng)付本職工作

3、；動(dòng)員教師自覺(jué)參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高師德水平。2、召開(kāi)座談會(huì)。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，互相啟發(fā)，共找?guī)煹麓嬖趩?wèn)題，幫助教師端正教風(fēng)，促使教職員工自覺(jué)做到“四個(gè)堅(jiān)決”，一是堅(jiān)決杜絕教師對(duì)教育工作不負(fù)責(zé)任，出工不出力，敷衍塞責(zé)的行為；二是堅(jiān)決制止教師從事有償家教，有償辦班，補(bǔ)課或搞第二職業(yè)行為；三是堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生，歧視、侮辱學(xué)生人格行為；四是堅(jiān)決杜絕教師向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)

4、財(cái)物等以教謀私行為。（二）建章立制，狠抓落實(shí)（二）建章立制，狠抓落實(shí)1、健全制度。制定教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，教師師德師風(fēng)民主評(píng)議制度，依據(jù)《xx中師德規(guī)范考核辦法》，建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)走訪、問(wèn)卷、調(diào)查等形式，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)參與師德監(jiān)督，在教職員工晉職評(píng)優(yōu)中實(shí)行師德“三個(gè)一票否決”：教學(xué)質(zhì)量出問(wèn)題一票否決；安全管理不到位一票否決；違反教師“十不準(zhǔn)”一票否決。2、簽訂師德承諾書(shū)。按照《xx中師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，制定師德師風(fēng)檢