對應法解分數(shù)應用題

1、對應法解應用題對應法解應用題一、知識點精析一、知識點精析1、解答分數(shù)應用題首先應從分率入手找出單位“1”的量，如果單位“1”的量已知則用乘法解，如果單位“1”的量未知，則用除法或方程解。然后確定分率和對應量之間的對應關系，這是解答分數(shù)應用題的關鍵。線段圖可以化抽象為具體，在找分數(shù)應用題中分率和對應量之間的對應關系時具有特殊的作用。2、在分數(shù)應用題中，常常會出現(xiàn)有幾個單位“1”的分率，這時需要經(jīng)過分析將它們轉化成統(tǒng)一的單位“1”的分率，然

2、后進行解答。二、典型例題分析二、典型例題分析例1、一袋面粉，第一次用去它的，第二次比第一次多用去5千克，還剩下25千克沒有用。這袋面粉51原有多少千克？試一試試一試1、一袋面粉，第一次用去它的，第二次比第一次少用去5千克，還剩下35千克沒用。這袋面51粉原來有多少千克？例2、一條鐵路，修完900千米后，剩余部分比全長的少300千米，這條鐵路全長多少千米？43試一試試一試2、修一條鐵路已修600千米，剩下的比全長的還多300千米，這條鐵路

3、全長多少千米？43例3、有一堆蘋果，吃了后又買來38千克，這時這堆蘋果比原來多了。問這堆蘋果原來有多少千克？4351試一試試一試3、有一堆蘋果，吃了后又買來22千克，這時這堆蘋果比原來少，問這堆蘋果原來有多少千4351克？余下的還多1千米，這樣還剩下20千米沒有修完。求路的全長。41例7、甲、乙各存款若干元，甲拿了存款的給乙后，乙再拿出現(xiàn)有存款的給甲，這時他們都有180元。5141他們原來各存款多少元？試一試試一試7、小明和小冬各有郵票

4、若干張，小明把自己郵票的給小冬后，小冬再從現(xiàn)有郵票中拿出2張給51小明，這時他們都有38張。小明和小冬原來各有郵票多少張？1.學校六年級有兩個班，A班人數(shù)是B班的57。如果從B班調(diào)3人到A班，A班人數(shù)是B班人數(shù)的45，學校六年級共有多少名學生？2.新華書店出售一批兒童讀物，賣出80%以后，又運來745本，這時現(xiàn)有的書比賣出的本數(shù)還多25本，原有兒童讀物多少本？3.一堆煤，第一次用去總數(shù)的25%，第二次用去余下的35，還剩下30噸，這堆煤