啟發(fā)人的70個哲理小故事

1、啟發(fā)人的70個哲理小故事1、面對生命的態(tài)度有位太太請了個油漆匠到家里粉刷墻壁。油漆匠一走進門，看到她的丈夫雙目失明，頓時流露出憐憫的眼光?？墒悄兄魅艘幌蜷_朗樂觀，所以油漆匠在那里工作了幾天，他們談得很投機；油漆匠也從未提起男主人的缺憾。工作完畢，油漆匠取出帳單，那位太太發(fā)現(xiàn)比談妥的價錢打了一個很大的折扣。她問油漆匠：“怎么少算這么多呢？”油漆匠回答說：“我跟你先生在一起覺得很快樂，他對人生的態(tài)度，使我覺得自己的境況還不算最壞。所以減去的

2、那一部分，算是我對他表示一點謝意，因為他使我不會把工作看的太苦！”油漆匠對她丈夫的推崇，使她落淚，因為這位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。態(tài)度就像磁鐵，不論我們的思想是正面抑或是負面的，我們都受到它的牽引。而思想就像輪子一般，使我們朝一個特定的方向前進。雖然我們無法改變人生，但我們可以改變人生觀，雖然我們無法改變環(huán)境，但我們可以改變心境，我們無法調整環(huán)境來完全適應自己的生活，但可以調整態(tài)度來適應一切的環(huán)境。畢竟，你的生活并非全數(shù)由生命所發(fā)

3、生的事所決定；而是由你自己面對生命的態(tài)度，與你的心靈看待事情的態(tài)度來決定。2、別人的感受這件事情是發(fā)生在普吉島的ClubMed渡假村，那時我在那里擔任英文的翻譯公關。有一天，我在大廳里，突然看見一位滿臉歉意的日本工作人員，安慰著一位大約四歲的西方小孩，飽受驚嚇的小孩已經哭得精疲力盡了。問明原因之后，我才知道，原來這位日本工作人員，因為那天小孩較多，而一時疏忽，在兒童的網球課結束后，少算了一位，而將這位澳洲小孩留在網球場。等到她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不

4、對時，才趕快跑到網球場，將這位小孩帶回來，而小孩因為一個人在偏遠的網球場，而飽受驚嚇，哭得稀里嘩啦的。現(xiàn)在澳洲媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的。如果你是這位媽媽，你會怎么做？痛罵那位工作人員一頓？還是很生氣的將小孩帶離開，再也不參加“兒童俱樂部”了？還是直接向主管抗議？都不是！我親眼看見這位媽媽，蹲下來安慰四歲的小孩，并且很理性的告訴他：“已經沒事了，那位日本姊姊因為找不到他而非常的緊張難過，她不是故意的，現(xiàn)在你必須親親那位日本姊

5、姊的臉頰，安慰她一下！”當下我只見那位四歲的小孩，墊起腳跟，親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰，并且輕輕的告訴她：“不要害怕，已經沒事了！”當你感到難過害怕的同時，也別忘了別人心里的感受；當你對朋友施予幫助，也別忘了不要傷到其他人。3、生活中的五個球幾年前在某個大學的畢業(yè)典禮中，可口可樂的總裁Briyson說了一段有關工作與生活中其他事物間的關系的話。想像生活是一個比賽，你必須同時丟接五個球，這五個球分別是工作、家庭、健康、朋友以及精神

6、生活，而你不可讓任何一個球落地。你很快就會發(fā)現(xiàn)工作是一個橡皮球，如果它掉下來，它會再彈回去，而其他四個球：家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的，如果你讓這四個球其中任何一個落下來，它們會磨損、受損甚至粉碎，而一旦落下，它們將不再和以前一樣。你必須知道并在生活中設法求得平衡，但要怎么做呢不要認為你應該與其他人做比較，這只會降低了你原有的價值。因為每個人都是獨一無二的，因為每一個人都很特別的。別人認為重要的事不是你該列為遵循的目標。只有你

7、才知道什么最適合你。不要將貼近你的心的人、事、物視為理所當然的存在。你必須將他們視為你的生命一般好好地抓牢他們。沒有他們，生命將失去意義。別讓你的生命總在依戀過去種種或是寄望未來中逝去，如果你活在每個當下，你就活出了生命中的每一天。當你還能給予的時候別輕言放棄。只要你不放棄，就有無限延伸的可能。別害怕承認你并非完美。正因如此，我們才得以藉由這脆弱的細絲緊密地串綁在一起。那真是光輝！一種溫馨而崇高的光輝，從她們依然留著淚痕的臉上，實實在在

8、地放射出來。那是以自己的半條命換得的小生命??！看她們緊緊地摟著幼兒，雖不是女人，我卻能探知她們內心的感動。6、別讓任何人偷走您的夢美國某個小學的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的志愿”。一位小朋友非常喜歡這個題目，在他的簿子上，飛快地寫下他的夢想。他希望將來自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來參觀的游客分享自己的莊園，有住處供

9、他們歇息。寫好的作文經老師過目，這位小朋友的簿子上被劃了一個大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫。小朋友仔細看了看自己所寫的內容，并無錯誤，便拿著作文簿去請教老師。老師告訴他：“我要你們寫下自己的志愿，而不是這些如夢囈般的空想，我要實際的志愿，而不是虛無的幻想，你知道嗎？”小朋友據理力爭：“可是，老師，這真的是我的夢想?。　崩蠋熞矆猿郑骸安?，那不可能實現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫?！毙∨笥巡豢贤讌f(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要

10、的，我不愿意改掉我夢想的內容?！崩蠋煋u頭：“如果你不重寫，我就不讓你及格了，你要想清楚?！毙∨笥岩哺鴵u頭，不愿重寫，而那篇作文也就得到了大大的一個“Ｅ”。事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學生到一處風景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見一名中年人向他走來，并自稱曾是他的學生。這位中年人告訴他的老師，他正是當年那個作文不及格的小學生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實現(xiàn)了兒時的夢想。老

11、師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來，不敢夢想的教師生涯，不禁喟嘆：“三十年來為了我自己，不知道用成績改掉了多少學生的夢想。而你，是唯一保留自己的夢想，沒有被我改掉的?！?、別人的優(yōu)點當我任教于莫理斯的圣瑪麗學校時，他正就讀于三年一班。班上三十四個學生和我都相處的非常融洽愉快，但是馬克卻讓我感覺十分奇特，他的外表看起來非常地干凈整齊，而他那種超級樂天知命的態(tài)度，讓他偶而出現(xiàn)一兩次的惡作劇，反而顯得有點令人愉快了。馬克喜歡一直不停地講

12、話，而我必須一再地提醒他，發(fā)言前必須要獲得老師的許可；然而，真正令我印象深刻的，卻是每一次當我指正他的時候，他都會很誠懇地向我回答說：“修女、謝謝您指正我!”一開始我真的不知道該如何處理這種情形，可是沒有多久，我就已經習慣一天聽到好幾次這種回答了。有一天早上，當馬克又再度地一直說話的時候，我逐漸失去了我的耐性。然后，我，一個實習老師，作了一個錯誤的決定。我盯著馬克看，并且對他說：“如果你敢再說一個字的話，我就拿膠帶把你的嘴巴封起來?！苯Y

13、果不到短短的十秒鐘，巧克就冒出了一句話來：“老師，馬克又在說話了?！逼鋵?，我并沒有請班上其他的同學幫我看著馬克，可是既然我已經在全班面前宣布了要作處分，我就必須要付諸實行。就好像是今天早上才剛剛發(fā)生的一樣，那天早上的情景我還記得一清二楚。我走向我的桌子，故意以很夸張的動作打開我的抽屜，拿出一卷膠帶；我什么話也沒有說，慢慢地走向馬克的座位，撕下兩條膠帶，然后在馬克的嘴巴上面貼了一個大大的X，然后我就回到講臺上了。接著我轉頭過去看看馬克在作

14、什么，結果我發(fā)現(xiàn)他對我眨眼睛，他居然在對我眨眼睛，我開始笑了。當我慢慢地走回馬克的座位時，全班都顯得十分興奮，我撕下馬克嘴上的膠帶，然后聳一聳我的肩膀。他一開口就說：“修女、謝謝您指正我!”在那一年的年底我被要求去教授國中的數(shù)學。緊接著一年一年地過去了，在我完全沒有察覺的狀況下，馬克居然又來到我的課堂上了。比起以前，他現(xiàn)在看起來更帥氣了，也還是跟從前一樣地彬彬有禮；因為在新教材的數(shù)學課里面，他必須非常專心地聽我上課，所以他沒有像他從前三