全國2008年1月發(fā)展與教育試題

1、全國2008年1月高等教育自學考試發(fā)展與教育心理學試題課程代碼：00466一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1同一組被試接受兩個等值測驗所得結(jié)果的一致性程度，稱為（）A重測信度B復本信度C折半信度D內(nèi)部一致信度2屬于學習的內(nèi)部動機的是（）A認知內(nèi)驅(qū)力B自我提高的內(nèi)驅(qū)力C附屬的內(nèi)驅(qū)力D安全的需要3成就動機由追求成

2、功的動機和避免失敗的動機組成，這種觀點是（）A阿特金森的成就動機理論B奧蘇伯爾的成就動機理論C歸因理論D人本主義動機理論4教師加強自身的學習，努力鉆研教育理論，以使自己靈活地解決教學中的實際問題。這時教師所扮演的主要角色是（）A教書的角色B育人的角色C管理的角色D研究的角色5認為學習的最終目的在于自我實現(xiàn)的學習理論派別是（）A聯(lián)結(jié)主義B認知主義C人本主義D建構(gòu)主義6認知心理學認為，表征程序性知識的最小單位是（）A命題B命題網(wǎng)絡(luò)C圖式D產(chǎn)

3、生式14布魯納的哪本著作被譯成23種文字出版，并被譽為最有影響的教育學著作之一？（）A《教育過程》B《認知成長研究》C《對教學理論的探討》D《教育的適當性》15學習的動力源泉是（）A學習興趣B學習態(tài)度C成就動機D學習動機16“舌尖現(xiàn)象”指的是明顯感覺到某些物體的名稱就在“舌尖上”，卻說不出來。這屬于（）A元認知知識B元記憶知識C元記憶體驗D元記憶監(jiān)控17衡量書面言語能力發(fā)展的重要標志是（）A識字量B詞匯量C寫作能力D閱讀能力18學生性格