《琵琶行》課堂作業(yè)

1、《琵琶行琵琶行》課堂作業(yè)課堂作業(yè)一、生字潯陽（）荻花()輕攏慢捻(）管弦()幽咽()貶謫（）拜謁（）櫛（）風沐雨闌()干東船西舫()水漿迸()采擷（）毗（）鄰2、詞語解釋1.尋聲暗問彈者誰？2.琵琶聲停欲語遲。3.醉不成歡慘將別4.小弦切切如私語5.間（jiān）關鶯語花底滑6.銀瓶乍破水漿迸7.東船西舫悄無言三、翻譯下面的句子1.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。2.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。3.間（jiān）關鶯語花底滑，幽咽（

2、y）泉流冰下難。四、句子賞析（1）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（2）東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。5、簡答分別列舉《琵琶行》中描寫琵琶女動作和神態(tài)的句子并分析其作用。動作：神態(tài)：作用：六、根據(jù)語境，在橫線上填入強檔的古詩詞名句。我愛春天，在桃紅柳綠的江南，感受“__________，__________”的勃勃生機；我愛夏天，在碧波蕩漾的河塘享受“__________，__________”的無限樂趣；我愛秋天，在高遠澄明的天地，

3、抒發(fā)“__________，__________”的豪邁之情；我愛冬天，在白雪皚皚的原野，領略“__________，__________”的蒼茫壯闊。《琵琶行》作業(yè)答案答案：五、（1）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。解析這是琵琶女的一個精彩剪影，詩人通過這一動作神態(tài)的描寫，準確地寫出了琵琶女此時此刻復雜的內心活動。（2）別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。解析這一句寫的是當樂曲短時休止時，另外傳達出深藏心底的愁思，這無聲時刻的感染力比有聲