《文化傳承與創(chuàng)新》檢測(cè)題

1、必修必修3第二單元第二單元《文化傳承與創(chuàng)新文化傳承與創(chuàng)新》檢測(cè)題檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題1春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，不同民族過(guò)年的年俗有所不同，這體現(xiàn)了（）A民族文化具有多姿多彩的魅力B民族文化的多樣性C民族文化充滿(mǎn)了生機(jī)D世界文化的多樣性21987年12月，故宮被評(píng)為世界文化遺產(chǎn)。這說(shuō)明（）A中國(guó)的傳統(tǒng)文化深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)B文化遺產(chǎn)是國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志C保護(hù)文化遺產(chǎn)是聯(lián)合國(guó)的責(zé)任D

2、文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族獨(dú)自占有和享用的3近年來(lái)，韓劇深受中國(guó)觀眾的喜愛(ài)。韓國(guó)的民族文化和生活方式通過(guò)電視劇展現(xiàn)在世人面前。無(wú)論精美的服飾，還是可口的菜肴，一切都具有鮮明的朝鮮民族特色。這種“韓流”現(xiàn)象不僅在中國(guó)，而且在日本、越南等亞洲國(guó)家也同時(shí)存在。這一文化現(xiàn)象說(shuō)明（）A世界上各民族的文化具有共同的規(guī)律B一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化具有世界的意義C越是民族的，越是世界的D各民族都有自己的文化個(gè)性和特征4費(fèi)孝通說(shuō)：“各美其美，美人之美，美美與共，

3、天下大同。”“各美其美”，是指每個(gè)民族都要發(fā)展自己民族的文化?！懊廊酥馈笔侵福ǎ〢要夸獎(jiǎng)其他民族的文化92006年是“中國(guó)俄羅斯年”。5月1日，“中央大街俄羅斯文化節(jié)”在哈爾濱開(kāi)幕。為擴(kuò)大中俄文化交流合作，本次文化節(jié)在歷時(shí)5個(gè)月的活動(dòng)時(shí)間里舉辦了中俄藝術(shù)作品展、俄羅斯繪畫(huà)作品展、俄羅斯民樂(lè)巡展、俄羅斯歌舞表演、俄羅斯老電影回放、俄羅斯餐飲周等豐富多彩的文化活動(dòng)，多角度、多領(lǐng)域展示俄羅斯的悠久歷史、燦爛文化及中俄兩國(guó)人民的深厚友誼。下列

4、對(duì)上述內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是（）①文化的交流促進(jìn)了文化的發(fā)展和進(jìn)步②人類(lèi)所有的社會(huì)性活動(dòng)都是文化傳播的活動(dòng)③文化交流的過(guò)程，就是文化傳播的過(guò)程④文藝活動(dòng)是文化傳播的途徑之一A①②③B①③④C②③④D①②④102006年央視青歌賽原生態(tài)唱法的比賽給歌壇吹來(lái)了一股清新的風(fēng)。來(lái)自云南的彝族歌手李懷秀和李懷福獲得原生態(tài)唱法一等獎(jiǎng)，讓全國(guó)觀眾領(lǐng)略了云南海菜腔的獨(dú)特魅力。海菜腔的演唱形式獨(dú)具一格，被譽(yù)為民族中的“美聲”唱法。它屬于一種對(duì)唱形式的民歌，有領(lǐng)

5、唱、有幫腔、有問(wèn)有答，其音域?qū)拸V、曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。下列對(duì)海菜腔的認(rèn)識(shí)正確的是（）①具有鮮明的民族特色②來(lái)源于彝族人民的生活實(shí)踐③是民族文化多樣性的具體體現(xiàn)④對(duì)社會(huì)和人的發(fā)展起積極的作用A①③④B①④C①②③④D①②④11中國(guó)古代建筑強(qiáng)調(diào)群體結(jié)構(gòu)，小至四合院，大至皇宮、皇城，都有一道墻，形成一種封閉自足、不待外求、自成一統(tǒng)的意蘊(yùn)。且不論園林，就是四合院、宮殿，群體結(jié)構(gòu)的屋與屋之間，總有很多“空”，有條件就一定要輔以亭池草木，顯出實(shí)中之虛。中

6、國(guó)建筑的特點(diǎn)是使人不出戶(hù)，不出園，就可以與自然交流，悟宇宙盈虛，體四時(shí)變化。從這個(gè)意義上說(shuō)，它又是外向開(kāi)放的。上述材料表明，我國(guó)傳統(tǒng)建筑文化（）A是不斷變化發(fā)展的B體現(xiàn)了封建主義的落后思想C只有在繼承中才能不斷發(fā)展D是展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志12近些年來(lái)，隨著人們對(duì)國(guó)學(xué)的關(guān)注度不斷提高，一些幾歲的孩童開(kāi)始誦讀包括《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《孝經(jīng)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《老子》等在內(nèi)的古文(書(shū))。有人認(rèn)為，讓孩子們了