《登岳陽樓》公開課教案·

1、一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：江南有三大名樓：黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣（江西南昌）。而其中素有“洞庭天下水，岳陽天下樓”盛譽的岳陽樓，以其宏偉的氣魄和巍峨壯麗的風(fēng)采，古往今來吸引了許多文人墨客登樓抒懷。（出示岳陽樓圖片）宋代聞名詩人陳與義也登上了岳陽樓，那么，他又抒發(fā)了什么情感呢？讓我們趕快進(jìn)入今天的課堂。（顯示課題）二、作者及背景了解【師：欣賞詩歌前，了解詩人，了解詩的歷史背景，能幫助我們更好地理解詩歌，現(xiàn)在我們就來結(jié)合課文的注釋，熟悉詩人

2、陳與義與他的經(jīng)歷】（出示課件“作者簡介”“寫作背景”）指出應(yīng)掌握的知識點：1.作者簡介：陳與義，宋代詩人，字去非，自號簡齋。宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一，著有《簡齋集》。2.寫作背景：靖康之難發(fā)生時，陳與義被貶在陳留，流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事。3.了解“靖康之變”：先請學(xué)生說說靖康之變，然后出示課件了解。3、PPT顯示詩歌大意，學(xué)生齊讀（出示課件“譯文”）朗讀詩歌：自由讀——個別讀—

3、—齊讀(用自己的語言描繪本詩內(nèi)容四、理解詩歌，合作探究1、找詩眼。（出示課件“理解全詩”）【師：文有文眼，詩也有詩眼，它是一首詩的靈氣所在，也往往是詩中最精煉最傳神的一個字。請同學(xué)們找出這首詩的詩眼?！棵鞔_：悲2、“悲”在何處？【師：即為詩眼，必定穿透于詩歌的每一個角度，處處滲透著這“悲”，那么就請同學(xué)們找找哪些地方能體現(xiàn)這“悲”？】概括：景悲：夕陽，暮時，老木滄波己悲：萬里來由還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。國悲：北宋滅亡，國家動蕩不安3、結(jié)