2018高考一輪復(fù)習(xí)高三作文審題立意訓(xùn)練(附部分考場作文下水作文)

1、2018高考一輪復(fù)習(xí)：高三作文審題立意訓(xùn)練（附部分考場作文、下水作文）1.河南河北省名校2017屆高三第二次省際聯(lián)合考試閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）生活就像三類魚。第一類：魚缸中的魚。被裝在精致的魚缸里，并受到無微不至的照顧，美麗動人。每天都有許多人來欣賞它。它特別高興，后來沒有人來欣賞它了，它幾乎被人們淡忘。日子一天天地過去，生活在狹小的空間，憂郁而死。第二類：池塘中的魚，被飼養(yǎng)在池中，初陽中鉆出水草

2、覓食；傍晚又鉆進水草酣睡。突然有一天，一張大網(wǎng)撒向魚池，所有魚被一網(wǎng)打盡。第三類：海中的魚。所有的海魚組成一個大集體，無止境地漫游，沒有任何約束，每天與大自然作著無止境的搏斗。有的死了，而其中一些則幸存下來。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。1【寫作提示】第一類魚只有空虛的“美麗”，其實一無所有，過著沒有價值的生活。第二類魚擁有了自由，卻只能在等待中死去。而第三類魚既有擁有也有失去。

3、它們擁有自由，擁有為生存而進行搏斗的意志；它們有的會失去生命，但那種死亡是值得的，因為它們真正體驗過生活。由此，可以立意為：（1）要擁有自己的空間；（2）這種不文明現(xiàn)象的方式；三是怎么看待樂團拒絕不文明觀眾入場的態(tài)度。這也意味著材料同時提供了諸多思考的角度：樂團、觀眾、工作人員等等。圍繞這三個爭議點以及不同的思考角度，可以延伸出不同的立場態(tài)度，為學(xué)生寫作提供巨大的寫作空間，讓每個學(xué)生都有自己寫作的選擇與思考的方向。這樣既體現(xiàn)了立意的多樣

4、性，又可落實評分的層級性?？傊?，學(xué)生可以按照作文要求的寫作任務(wù)，選擇上述角度的任何一個，只要不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，并在立足于材料的基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)芈?lián)系當(dāng)代社會生活，做到言之有據(jù)、言之成理，那么，都將能在立意上達成重要角度乃至核心角度。參考立意：從觀眾角度，“文明聆聽，樂聲更美妙”；“文明之花需要大家的栽培”；“文明，從我開始”；“文明，始于細節(jié)”等。3.哈爾濱市第六中學(xué)2017屆高三12月月考過去我們熟悉的是信封信紙，現(xiàn)在熟悉的是微信