高中語(yǔ)文-錘煉思想--學(xué)習(xí)寫得有文采教案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、錘煉思想錘煉思想學(xué)習(xí)寫得有文采學(xué)習(xí)寫得有文采教案教案教學(xué)重點(diǎn):修辭與句式對(duì)于提高語(yǔ)言能力所起的作用。教學(xué)難點(diǎn):語(yǔ)言表達(dá)技巧由日常訓(xùn)練向?qū)懽鬟\(yùn)用的遷移。課時(shí)分配:2課時(shí)。知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)提高語(yǔ)言文采的一般方法,并具備實(shí)踐運(yùn)用的能力。過(guò)程與方法:1講練結(jié)合,通過(guò)實(shí)例增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí);2比較分析,通過(guò)對(duì)比明確改進(jìn)方向。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感,提高語(yǔ)言的審美鑒賞能力。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入孔子有言:“言之無(wú)文。行而不遠(yuǎn)”。他認(rèn)為說(shuō)話寫文章不僅

2、要有思想,還要有文采,沒(méi)有文采,文章也不會(huì)留傳下去。古往今來(lái),文人墨客們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多錘煉語(yǔ)言的佳話?!罢Z(yǔ)不驚人死不休”,是杜甫煉字煉句的錚錚誓言;“吟安一個(gè)字,拈斷數(shù)莖須”是盧延讓錘煉語(yǔ)言時(shí)的真實(shí)寫照;“求得一字穩(wěn),耐褥五更寒”表現(xiàn)出歐陽(yáng)修對(duì)錘煉語(yǔ)言的執(zhí)著;“最簡(jiǎn)單的筆調(diào),需最艱苦的練習(xí)”則道出了泰戈?duì)柍晒Φ拿卦E……古今中外的大作家們尚且如此講究文采,重視錘煉語(yǔ)言,更何況我們這些初學(xué)寫作的學(xué)生在近幾年的高考作文閱卷評(píng)分細(xì)則中有這樣一

3、個(gè)贏得“發(fā)展等級(jí)”分的條件,即“富有文采”。它包含的三點(diǎn)是:第一,詞語(yǔ)生動(dòng),句式靈活;第二,善于運(yùn)用修辭手法;第三,文句有意蘊(yùn)。只要能夠達(dá)到其中之一便可贏得“發(fā)展等級(jí)”分。必須強(qiáng)調(diào)的是,提倡使文章有文采與提倡“清水出芙蓉,天然去雕飾”和反對(duì)形式主義文風(fēng)并不矛盾。對(duì)于駕馭語(yǔ)言技巧還不嫻熟的中學(xué)生來(lái)說(shuō),錘煉語(yǔ)言,講究語(yǔ)言的文學(xué)性,顯得尤為重要。﹙一﹚如何做到富有文采之詞語(yǔ)篇“腹有詩(shī)書氣自華”,語(yǔ)言優(yōu)美是每篇優(yōu)秀作文所追求的共同目標(biāo)之一。但要

4、做到詞語(yǔ)生動(dòng),首先必須積累豐富的詞匯。而語(yǔ)言的生動(dòng)性,往往是與形象性緊密相連、不可分割的,就如同形與影—樣。換句話說(shuō),大凡生動(dòng)的語(yǔ)言,往往就是形象化的語(yǔ)言。它能調(diào)動(dòng)讀者的形象思維,引起讀者豐富的想象與聯(lián)想,能給人一種如臨其境,如見(jiàn)其物、如聞其聲的感覺(jué)。1.要注意動(dòng)詞的傳神古人講究煉字,實(shí)際上是在煉詞,在許多情況下,是在講究動(dòng)詞的錘煉。例如“僧敲月下門”中的“敲”,“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”,“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”,都是幾經(jīng)【當(dāng)堂

5、訓(xùn)練】結(jié)合課本寫作練習(xí)一,二題﹙二﹚如何做到富有文采之句式篇句式,指的是句子的結(jié)構(gòu)方式。不同的思想內(nèi)容,可以用不同的句式來(lái)表達(dá),同一個(gè)意思,也可以用幾種不同的句式來(lái)表達(dá)。句式不同,語(yǔ)氣情調(diào)也就隨之變化,因此所表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)效果也就不一樣。例如:整句(如四字格等)使文句整齊,散句使文意流動(dòng)。巧用口語(yǔ),文章定顯活潑之趣;巧用文言,文章自有古雅之風(fēng)。所謂“句式靈活”,是指作者在寫作時(shí),根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境的特點(diǎn)和表達(dá)的需要,在不改變意思的情

6、況下,恰當(dāng)?shù)剡x用句式,靈活地變換句式,使句式呈多樣性,這樣行文才會(huì)活潑、自由,不生硬,不呆板。常見(jiàn)的句式有以下幾種:肯定句與否定句,主動(dòng)句與被動(dòng)句,長(zhǎng)句與短句,常式句與變式句,單句與復(fù)句,口語(yǔ)句與書面語(yǔ)句(甚至淺近文言句),整句與散句等。句子按語(yǔ)氣分還有陳述句,疑問(wèn)句,祈使句,感嘆句。怎樣才能使句式靈活第一,要培養(yǎng)“一樣話,百樣說(shuō)”的意識(shí),即同一種意思可以有多種不同的表達(dá)方式,在寫作過(guò)程中,要培養(yǎng)這樣一種語(yǔ)言意識(shí),杜絕語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中的隨

7、意性。第二,要了解各種句式的特點(diǎn)、表達(dá)效果和語(yǔ)言環(huán)境的特點(diǎn)。唯有充分了解各種句式的特點(diǎn)與適用語(yǔ)境,才能靈活運(yùn)用,為作文服務(wù)。必須強(qiáng)調(diào)的是,在達(dá)到熟練自由運(yùn)用各種表達(dá)句式前,相應(yīng)的強(qiáng)制性訓(xùn)練是無(wú)法繞開(kāi)的過(guò)程。在一定量的訓(xùn)練之后,句式表達(dá)帶來(lái)的效果才會(huì)變?yōu)樽杂X(jué)的習(xí)慣。第三,要掌握變換句式和選擇句式的一般方法。下面,我們來(lái)看看這樣一些例子:①因?yàn)閷?duì)西湖的印象,究竟只是浮光掠影,這篇小文很可能是鞋匠的議論,然而心到神知,想西湖不會(huì)怪我唐突罷。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論