高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施

1、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施高三數(shù)學(xué)三輪次復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想一個(gè)原則：一個(gè)原則：一輪重基礎(chǔ)，二輪重綜合，三輪重能力兩條主線：兩條主線：一是知識(shí)，二是數(shù)學(xué)思想方法時(shí)間安排時(shí)間安排一輪：高三開始一輪：高三開始——1月中旬月中旬二輪：二輪：3月中旬月中旬——4月底月底三輪：三輪：4月底月底——高考高考一輪復(fù)習(xí)（高三開學(xué)到一輪復(fù)習(xí)（高三開學(xué)到1月中旬）月中旬）一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想：夯實(shí)基礎(chǔ)，知識(shí)與能力并重。一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容

2、及任務(wù)要求：（必修一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容及任務(wù)要求：（必修選修）選修）正確地理解基本概念的內(nèi)涵和外延；熟練地掌握和應(yīng)用相關(guān)的公式與定理；熟悉并運(yùn)用常見的基本技能和方法.一輪復(fù)習(xí)的目的：一輪復(fù)習(xí)的目的：各章內(nèi)容綜合化；基礎(chǔ)知識(shí)體系化；基本方法類型化；解題步驟規(guī)范化.一輪復(fù)習(xí)的方法：一輪復(fù)習(xí)的方法：系統(tǒng)梳理一輪復(fù)習(xí)具體做法：一輪復(fù)習(xí)具體做法：一、周密計(jì)劃，細(xì)致安排一、周密計(jì)劃，細(xì)致安排詳細(xì)制定并執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表，具體到每一天每一節(jié)，每周利用周末進(jìn)行一

3、次檢測(cè)或進(jìn)行錯(cuò)題重做。二、集體智慧二、集體智慧團(tuán)隊(duì)備考團(tuán)隊(duì)備考（一）集備:集體備課要求做到“一結(jié)合，兩發(fā)揮，三定，四統(tǒng)一?！币唤Y(jié)合，即集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合；兩發(fā)揮，即在集體備課中充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢(shì)；三定，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人并做好紀(jì)錄；四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一復(fù)習(xí)考試。（二）導(dǎo)學(xué)案編制原則：注重導(dǎo)學(xué)、突出育人、緊抓基礎(chǔ)、科學(xué)高效①要選“小、巧、活、寬”的題目，即：題形

4、小、方法巧、運(yùn)用活覆蓋寬的題目加以訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。②選有一定代表性、層次性和變式性的題目去訓(xùn)練學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。③要培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)、提煉方法的能力，對(duì)一題多解的問(wèn)題要找出最優(yōu)方法。三、錘煉課堂，成就夢(mèng)想三、錘煉課堂，成就夢(mèng)想（1）基礎(chǔ)知識(shí)梳理課注意知識(shí)的梳理，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，章節(jié)過(guò)后學(xué)生頭腦中要清晰，能畫出章節(jié)知識(shí)樹。（2）規(guī)律方法探究課讓學(xué)生自主探究，通過(guò)題目讓學(xué)生自己總結(jié)重點(diǎn)題型的規(guī)律方法，同時(shí)挖掘題目中滲透