高中物理常見的物理模型-附帶經典63道壓軸題

1、第1頁共80頁高三物理第二輪總復習高三物理第二輪總復習(大綱版大綱版)第9專題專題高中物理常見的物理模型高中物理常見的物理模型方法概述方法概述高考命題以《考試大綱》為依據，考查學生對高中物理知識的掌握情況，體現了“知識與技能、過程與方法并重”的高中物理學習思想每年各地的高考題為了避免雷同而千變萬化、多姿多彩，但又總有一些共性，這些共性可粗略地總結如下：(1)選擇題中一般都包含3～4道關于振動與波、原子物理、光學、熱學的試題(2)實驗題以

2、考查電路、電學測量為主，兩道實驗小題中出一道較新穎的設計性實驗題的可能性較大(3)試卷中下列常見的物理模型出現的概率較大：斜面問題、疊加體模型(包含子彈射入)、帶電粒子的加速與偏轉、天體問題(圓周運動)、輕繩(輕桿)連接體模型、傳送帶問題、含彈簧的連接體模型高考中常出現的物理模型中，有些問題在高考中變化較大，或者在前面專題中已有較全面的論述，在這里就不再論述和例舉斜面問題、疊加體模型、含彈簧的連接體模型等在高考中的地位特別重要，本專題就

3、這幾類模型進行歸納總結和強化訓練；傳送帶問題在高考中出現的概率也較大，而且解題思路獨特，本專題也略加論述熱點、重點、難點熱點、重點、難點一、斜面問題在每年各地的高考卷中幾乎都有關于斜面模型的試題如2009年高考全國理綜卷Ⅰ第25題、北京理綜卷第18題、天津理綜卷第1題、上海物理卷第22題等，2008年高考全國理綜卷Ⅰ第14題、全國理綜卷Ⅱ第16題、北京理綜卷第20題、江蘇物理卷第7題和第15題等在前面的復習中，我們對這一模型的例舉和訓練

4、也比較多，遇到這類問題時，以下結論可以幫助大家更好、更快地理清解題思路和選擇解題方法1自由釋放的滑塊能在斜面上(如圖9－1甲所示)勻速下滑時，m與M之間的動摩擦因數μ＝gtanθ圖9－1甲2自由釋放的滑塊在斜面上(如圖9－1甲所示)：(1)靜止或勻速下滑時，斜面M對水平地面的靜摩擦力為零；(2)加速下滑時，斜面對水平地面的靜摩擦力水平向右；(3)減速下滑時，斜面對水平地面的靜摩擦力水平向左3自由釋放的滑塊在斜面上(如圖9－1乙所示)勻速

5、下滑時，M對水平地面的靜摩擦力為零，這一過程中再在m上加上任何方向的作用力，(在m停止前)M對水平地面的靜摩擦力依然為零(見一輪書中的方法概述)第3頁共80頁圖9－6●例1有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷例如從解的物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一些特殊條件下的結果等方面進行分析，并與預期結果、實驗結論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性舉例如下：如圖9－7甲所示，質量為M、傾角為

6、θ的滑塊A放于水平地面上把質量為m的滑塊B放在A的斜面上忽略一切摩擦，有人求得B相對地面的加速度a＝gsinθ，式中g為重力加速度M＋mM＋msin2θ圖9－7甲對于上述解，某同學首先分析了等號右側的量的單位，沒發(fā)現問題他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷，所得結論都是“解可能是對的”但是，其中有一項是錯誤的，請你指出該項[2008年高考北京理綜卷]()A當θ＝0時，該解給出a＝0，這符合常識，說明該解可能是對的B當θ＝90

7、時，該解給出a＝g，這符合實驗結論，說明該解可能是對的C當M?m時，該解給出a≈gsinθ，這符合預期的結果，說明該解可能是對的D當m?M時，該解給出a≈，這符合預期的結果，說明該解可能是對的gsinθ【解析】當A固定時，很容易得出a＝gsinθ；當A置于光滑的水平面時，B加速下滑的同時A向左加速運動，B不會沿斜面方向下滑，難以求出運動的加速度圖9－7乙設滑塊A的底邊長為L，當B滑下時A向左移動的距離為x，由動量守恒定律得：M＝mxtL