版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象優(yōu)化92分課程的考試各題型提交答案說明:各題型提交答案說明:1.單選題及判斷題點擊圓形按鈕進行單項選擇,多選題點擊勾選框進行多項選擇。2.選擇題和判斷題:直接點擊選項,系統(tǒng)將自動提交答案。3.未完成考試誤操作推出系統(tǒng)后,在考試時間段內(nèi)可重新進入系統(tǒng)考試。4.完成考試后點擊提交答案按鈕,考試結(jié)束,不可再次進入系統(tǒng)考試。5.答題完成后,點擊考試頁面左側(cè)“未答題”按鈕,確認無未答題后再提交答案。6.未提交答案的試卷在考試時間結(jié)束
2、后將強制提交答案。一、單選(共6小題,總分:40分)1.本講認為,在媒體環(huán)境下,傳播的最終目的是()。A.經(jīng)濟建設(shè)取得明顯成效B.政治穩(wěn)定C.樹立良好的政府形象D.社會安定團結(jié)2.我國在新聞發(fā)言人制度建構(gòu)的基礎(chǔ)上,又推出了()制度。A.媒體發(fā)言人B.輿論發(fā)言人C.網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人D.公眾發(fā)言人3.本講認為,在媒體環(huán)境的幾個構(gòu)成要素中,()A.媒體細分B.媒體性質(zhì)C.需求分析D.對策設(shè)計2.本講認為,網(wǎng)絡(luò)溝通具有()的優(yōu)點。A.快速B.便捷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象優(yōu)化92分課程的考試
- 領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象優(yōu)化(下)課程考試90分
- 領(lǐng)導(dǎo)人媒體形象優(yōu)化下課程考試
- 《領(lǐng)導(dǎo)人的媒體形象》課程的考試
- 淺談如何塑造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的形象
- 淺談如何塑造企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的形象
- 領(lǐng)導(dǎo)人怎樣培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人
- 中國領(lǐng)導(dǎo)人卡通形象的設(shè)計美學(xué)研究
- 稱職的領(lǐng)導(dǎo)人
- 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人
- 盤點領(lǐng)導(dǎo)人訂單多國領(lǐng)導(dǎo)人來華皆滿載而歸
- 領(lǐng)導(dǎo)人的時間管理
- 國企領(lǐng)導(dǎo)人的薪酬激勵
- 領(lǐng)導(dǎo)人的20條法則
- 如何成為成功的領(lǐng)導(dǎo)人
- 領(lǐng)導(dǎo)人的21條法則
- 模仿歷屆領(lǐng)導(dǎo)人講話
- 退休領(lǐng)導(dǎo)人如何出書
- 肯被領(lǐng)導(dǎo)的人,才有領(lǐng)導(dǎo)人的雅量
- 低碳節(jié)能的公交城市 課程的考試(92分)
評論
0/150
提交評論