除數(shù)是小數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、除數(shù)是小數(shù)的除法越秀區(qū)中星小學(xué)吳海燕楊春暉教學(xué)目標(biāo)：1、通過具體情境學(xué)習(xí)、理解一個(gè)數(shù)除以小數(shù)計(jì)算方法的算理，正確掌握計(jì)算的方法。2、有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生利用舊知識(shí)解決新問題的能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想培養(yǎng)學(xué)生遷移推理和抽象概括能力。3、在掌握了計(jì)算方法后，通過練習(xí)培養(yǎng)基本的計(jì)算能力，積累計(jì)算的經(jīng)驗(yàn)，并提高計(jì)算的準(zhǔn)確率。教學(xué)的重點(diǎn)：利用商不變的規(guī)律，將“除數(shù)是小數(shù)的除法”轉(zhuǎn)化成“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”，并能夠正確計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：理解算理，掌握計(jì)算

2、的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知1、小明爸爸到水果店去買了一些蘋果用去20.5元，已知每千克蘋果5元，小明爸爸買蘋果多少千克？20.55＝4.1（千克）師：這是一道怎樣的除法？計(jì)算時(shí)要注意什么小結(jié)：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算二、探討學(xué)習(xí)1、情境導(dǎo)入爸爸看到西瓜大促銷，花2.4元買了一個(gè)西瓜，每千克0.8元，這把下面的算式轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式4.681.2=（）122.380.34=（）（）5.20.32=（）321610.46=（）（

3、）（1）師：除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，被除數(shù)應(yīng)該怎么變化，為什么？小結(jié)：把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，應(yīng)用商不變的性質(zhì)，被除數(shù)也應(yīng)擴(kuò)大相同的倍數(shù)。（2）特別講解：被除數(shù)小數(shù)位數(shù)與除數(shù)小數(shù)位數(shù)不同情況，怎么變化。小結(jié)：除數(shù)是小數(shù)的除法，先看除數(shù)，轉(zhuǎn)化成整數(shù)。4、規(guī)范書寫格式：（ppt演示）課件出示例4，并演示豎式的規(guī)范書寫格式師：怎樣在豎式中把轉(zhuǎn)化的過程體現(xiàn)出來呢？示范豎式（1）首先要怎么樣（2）先看哪個(gè)數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)擴(kuò)大多少倍轉(zhuǎn)化成多少？怎么表示？也就是把除數(shù)