讀《魯賓孫漂流記》有感(含教師評(píng)語(yǔ))

1、我的人生，我主宰——讀《魯濱孫漂流記》有感人生是什么？人生其實(shí)就象一個(gè)箱子，不單只是一個(gè)外殼，里面的東西需要自己裝進(jìn)去，并不是活得越老的人東西裝得越多，一個(gè)活的有價(jià)值的人，我想他的箱子不一定要滿，但一定很重。每個(gè)人都有屬于自己的人生，有苦痛，也有甜蜜。人生中每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷，有著不同的傳奇和色彩。英國(guó)作家丹尼爾笛福筆下魯濱孫的人生則是一段前所未有的生命的歷練。每個(gè)人的人生旅程都不一樣，坐著不同的班車，看著異樣的風(fēng)景，但在這班車上總有

2、和你一同上路的親人與朋友。但惟獨(dú)魯濱孫一人坐在沙灘上，與寂寞一同看潮起潮落?？删褪窃谶@樣的情況下，我們所看到的也不是沮喪、氣餒的魯濱孫，反之，則是一個(gè)朝氣蓬勃、滿懷希望的年輕人。此時(shí)，我們又會(huì)反問(wèn)自己：平常的小困難是那么地容易解決，我們?yōu)槭裁匆馁M(fèi)時(shí)間，將困難復(fù)雜化呢？我們又有什么理由對(duì)自己失去信心，對(duì)生活失去耐心呢？從心頭萌發(fā)一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，無(wú)需回答，內(nèi)心已明白。我們不懼怕困難，相信自己，明天屬于我們?；叵氘?dāng)初，魯濱孫不聽(tīng)從父親的忠告，放

3、棄舒適的生活，下定決心四海漂泊，靠自己的雙手打拼未來(lái)，努力活出自己的個(gè)性與風(fēng)格。在遭遇不幸的時(shí)候，我不知道魯濱孫是否懷念過(guò)從前安定的生活，是否回想過(guò)父親的勸說(shuō)。但我知道，如果他沒(méi)有出海遠(yuǎn)行，沒(méi)有追逐理想的信念，那么，雖然沒(méi)有如今的身陷荒島，但他的人生沒(méi)有一點(diǎn)意義，只剩每天僅有的按部就班完成使命，延續(xù)著平庸的生命，又何談快樂(lè)、創(chuàng)造與無(wú)悔呢？人好比是大海中的一艘小船，航線便是你的人生歷程，燈塔也只是起一個(gè)參考的作用。人是為自己而活著，船是自

4、己駕的，所以，人生的方向和尺度都要自己把握。每到一個(gè)十字路口，向左向右還是繼續(xù)前進(jìn)，自己要作出正確的判斷，自然也要承擔(dān)后果，正如魯濱孫后來(lái)遭遇不幸一樣。但誰(shuí)能斷言當(dāng)初的決定是錯(cuò)誤的，也許這正是和魯濱孫傳奇經(jīng)歷一樣，是自己另一種生活方式的開(kāi)始。選擇了一條道路后，你就要永遠(yuǎn)地走下去，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，因?yàn)榧热贿x擇了就沒(méi)法回頭，因?yàn)闀r(shí)光也是不會(huì)倒流的。在航行的過(guò)程中，人生之船也會(huì)觸到冰山和暗礁，但不會(huì)沉沒(méi)，因?yàn)槿说囊庵臼遣豢蓱?zhàn)勝的，遇到困難的時(shí)

5、候會(huì)想方設(shè)法去化解，魯濱孫在挫折面前，就體現(xiàn)了他非同尋常的智慧。記得魯濱孫初遭不幸淪落荒島時(shí)，心情也甚為沮喪，可以說(shuō)是低落到了谷底，但馬上他就想到利用借貸表的格式，將辛與不幸公平地羅列出來(lái)，在不幸中尋找自己幸運(yùn)的地方，使內(nèi)心得以平衡，重拾起戰(zhàn)勝困難的信心。背景及簡(jiǎn)述文章的主要內(nèi)容，而是以一個(gè)“人生是什么？”的設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭，自問(wèn)自答亮明自己的觀點(diǎn)：人生就象一個(gè)箱子，里面的東西需要自己裝進(jìn)去，每個(gè)人都有屬于自己的人生，人生的箱子不一定要滿，但

6、一定要很重。然后強(qiáng)調(diào)小說(shuō)主人公魯濱孫的人生是“一段前所未有的生命的歷練”，是什么樣的“生命歷練”呢？小作者這時(shí)才展開(kāi)對(duì)作品人物個(gè)性的品評(píng)及情節(jié)內(nèi)容的概述，在品評(píng)和概述中，小作者又聯(lián)系現(xiàn)實(shí)聯(lián)系自身，以個(gè)人獨(dú)白的方式，以散文化的筆觸，敘議結(jié)合，層層深入，在肯定和贊美魯濱孫人生奮斗的頑強(qiáng)和樂(lè)觀——為張揚(yáng)個(gè)性追逐理想而寧愿放棄安逸放逐天涯，雖深陷絕境卻毫不氣餒以智慧和勇敢戰(zhàn)勝磨難的同時(shí)，進(jìn)一步的闡發(fā)他的見(jiàn)解；魯濱孫人生經(jīng)歷是獨(dú)特的，不是所有人都

7、能逢遇的；他的優(yōu)秀品格卻是共通的，是所有時(shí)代所有奮斗者都應(yīng)具有的，當(dāng)然也包括像小作者這樣的當(dāng)代青少年。具有了這些品格是不是就萬(wàn)事大吉了呢？不是，因?yàn)槲恼碌拈_(kāi)頭小作者已經(jīng)明確告訴讀者：每個(gè)人都有自己人生的箱子要去裝東西，每個(gè)人都有屬于自己的人生。所以要走自己的路“我的人生，我主宰”。文章最后一段既是對(duì)全文的升華總結(jié)，也是對(duì)開(kāi)頭論點(diǎn)的照應(yīng)，首尾對(duì)稱，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。作為《魯濱孫漂流記》中另一主人公“星期五”——魯濱孫身陷孤島時(shí)的陪伴者也是唯一的陪

8、伴者，他有特殊的身份“野人”，也有特殊的的品格“一種極其純潔，沒(méi)有任何雜質(zhì)的美好的品質(zhì)”。他的這種品格是“人類身上不再有的優(yōu)點(diǎn)”，因?yàn)橄∮?，所以可貴，所以作為未來(lái)一代的青少年應(yīng)當(dāng)把這種人類漸漸失去的純真和美好重拾發(fā)揚(yáng)，我想這也是小作者在文章中特別把“星期五”提出來(lái)對(duì)其品格進(jìn)行肯定和褒揚(yáng)的用意所在吧。本文是班級(jí)學(xué)生在開(kāi)展名著品讀活動(dòng)中涌現(xiàn)出的最優(yōu)秀文章，除個(gè)別遣詞用句尚需雕琢外，全文基本上是一氣呵成，整體布局謀篇非常到位，對(duì)作品、對(duì)人物、