西師版-第二單元--一位數乘兩位數、三位數的乘法教案

1、第二單元第二單元《一位數乘兩位數、三位數的乘法一位數乘兩位數、三位數的乘法》教學設計教學設計教學內容：教學內容：一位數乘兩位數、三位數的乘法教學目標：教學目標：1、結合具體情景，進一步體會乘法的意義。2、理解并掌握一位數乘兩、三位數的計算方法，能較為熟練地口算一位數乘整十、整百數，能正確計算一位數乘兩、三位數的乘法。3、能結合現實情況進行一位數乘兩、三位數的估算，并解釋估算過程。4、在一位數乘兩、三位數的學習探討過程中，初步學習簡單的歸

2、納、類比和有條理地思考。5、能從現實生活中發(fā)現一位數乘兩、三位數的數學問題，并能綜合運用所學的知識和技能解決問題，發(fā)展應用意識。6、在解決問題的過程中，利用和積累基本活動經驗，掌握解決問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性，形成一些基本的數學思想，發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新意識。教學重、難點：教學重、難點：1、一位數乘整十數、兩位數（不進位）的口算，一位數乘兩位數的估算。2、一位數乘兩、三位數的筆算。3、一位數乘兩、三位數的進位和連續(xù)進位

3、，一位數乘中間、末尾有0的三位數的筆算。4、發(fā)現現實生活中一位數乘兩、三位數的數學問題，調動已有的經驗、知識和技能解決問題，發(fā)展數學思想和應用意識。教學課時：十六課時教學課時：十六課時教師準備：多媒體課件、投影儀。學生準備：練習本、小棒。教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情景，復習引入一、創(chuàng)設情景，復習引入1口算。59=87=65=84=37=96=46=28=引入：今天喜羊羊開著快樂列車從青青大草原來了，他將與我們一道走入今天的數學課堂。在

4、快樂列車上有算式，你們還會算嗎？2、填空。6個十是（）16個十是（）30個十是（）56個十是（）二、探新知（一）揭示課題（教學單元主題圖）1、出示單元主題圖。引入：我們乘著喜羊羊的快樂列車，與喜羊羊一起從青青大草原來到了美麗的大森林。提問：仔細觀察在美麗的大森林里，你獲得了哪些數學信息？又有什么數學問題？2、全班集體交流討論。引導學生觀察情景圖，交流所獲得的數學信息。揭題：今天，我們就一起來學習一位數乘整十數、兩位數的口算。板書：一位數