自編詳細呼蘭河傳教案設計附加精美課件

1、《呼蘭河傳》（節(jié)選）教學設計（詳案）新課導入：新課導入：師：師：詩人白居易曾寫過這樣的詩句：“誰能更學孩童戲，尋逐春風捉柳花？”以此來感嘆自己已經失去的童年，無法追尋了。每一個人在回想起童年時，總覺得童年是美好，是值得懷念。尤其是現在如些繁忙而緊張的學習生活，在每個人的記憶的小匣子里，定有一處存放了自己金色的童年，讓大家常會感嘆童年時的輕松和快樂！不僅你們如些，成人也是這樣。我們學過了哪些回憶童年的作品？生：生：魯迅的《從百草園到三味書

2、屋》和沈復《幼時記趣》。師：師：我們看到了《從百草園到三味書屋》中少年魯迅的活潑調皮與天真聰明；蕭紅，魯迅的好友，著名的女作家，在《呼蘭河傳》中，我們又會看到怎樣的她呢？預習檢查：預習檢查：螞（）蚱（）榆（）樹蚌（）殼鋤（）頭谷穗（）蝙（）蝠（）倭（）瓜水瓢（）玩n（）了整體感知整體感知快速瀏覽課文，用簡潔的語言回答問題（迅速把握文中重要信息，要求大家合上書本）（1）作者向我們介紹的是什么事？（她的童年生活）（2）主要人物是誰？各自的年

3、齡有多大？（祖父和我，祖父快七十了，我四五歲）（3）地點在哪兒？（祖父的后花園）文章第一部分介紹文章第一部分介紹“我”家的后花園情況。家的后花園情況。26文章第二部分寫我和祖父在這個新鮮漂亮的大花園中發(fā)生了許多趣事。文章第二部分寫我和祖父在這個新鮮漂亮的大花園中發(fā)生了許多趣事。726文章第三部分寫我對園子的美好印象。文章第三部分寫我對園子的美好印象。2731過渡：基本的信息我們已經篩選出來了，這節(jié)課就讓我們一起（走進一個園子，結識兩個過

4、渡：基本的信息我們已經篩選出來了，這節(jié)課就讓我們一起（走進一個園子，結識兩個人物，感受一段美好的時光。人物，感受一段美好的時光。）細讀品析細讀品析（1）走進一個園子文章第一部分介紹文章第一部分介紹“我”家的后花園情況。家的后花園情況。閱讀課文（閱讀課文（26）小節(jié)，你覺得這個園子里有什么？其中給你印象最深刻的是什么？為什）小節(jié)，你覺得這個園子里有什么？其中給你印象最深刻的是什么？為什么？么？2我家有一個大花園，這花園里蜂子、蝴蝶、蜻蜒、

5、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。3蜻蜒是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓地就和一個小毛球似的不動了。4花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。5據說這花園，從前是一個果園。祖母喜歡吃果子就種了果園。祖母又喜歡養(yǎng)羊，羊就把果樹給啃了。果樹于是都死了。到我有記憶的時候，園子里就只有一棵櫻桃樹，一棵29花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上

6、天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了。都有無限的本領，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個謊花，就開一個謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。若都不愿意，就是一個黃瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，他若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意的飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走了一個白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到

7、誰家去？太陽也不知道。板書：（板書：（自由自由）過渡：在這后花園，動，植物都是自由的，在這后花園中，我和祖父是快樂的！過渡：人在什么樣的情況下會回想起以前的美好生活？（可設置，你們會在什么樣的情況下回想起以前的美好時光？）其實：活在記憶中的人是最痛苦的！學生答出：童年的生活很美好，很自由，而成年后的生活并不幸福，在生活極不安定的情況下，回憶故鄉(xiāng)，回憶美好的童年就成了一種精神寄托。（被現實生活攪得筋疲力盡時，對現在的生活感到失望痛苦時。）

8、補充相關背景補充相關背景蕭紅的一生是一直被冷落被忽略的一生，是一直尋找蕭紅的一生是一直被冷落被忽略的一生，是一直尋找“愛”和“溫暖溫暖”的一生。的一生。2020歲的時候為了反抗父親指定的婚姻，蕭紅離家出走，從此開始了漂泊流浪，極不安寧歲的時候為了反抗父親指定的婚姻，蕭紅離家出走，從此開始了漂泊流浪，極不安寧的生活。國難之際亡命香港，一再受到感情挫折，病魔纏身，最后孤獨一人客死在孤島香的生活。國難之際亡命香港，一再受到感情挫折，病魔纏身，

9、最后孤獨一人客死在孤島香港，年僅港，年僅3131歲，長篇小說歲，長篇小說《呼蘭河傳呼蘭河傳》就在去世前一年完成。就在去世前一年完成。剛才你們大聲的動情的讀了自己喜歡的段落，下面讓老師帶著你們一起再次的去讀這篇文章。接下來老師帶著大家再次的去品讀下文章的開頭，或許能讀出不同的內容！接下來老師帶著大家再次的去品讀下文章的開頭，或許能讀出不同的內容?。ㄩ_頭）呼蘭河這小城里住著我的祖父。我生的時候，祖父已經六十多歲了，我長到四五（開頭）呼蘭河這

10、小城里住著我的祖父。我生的時候，祖父已經六十多歲了，我長到四五歲，祖父就快七十了。歲，祖父就快七十了。分析：（我與祖父的關系）作者一生漂泊，歷經滄桑，獨居異鄉(xiāng)?；厥淄拢瑢ふ揖窦覉@。想到故鄉(xiāng)，想到親人。想到童年。是祖父給他的童年構筑了一個溫馨的世界?！白娓浮本统闪艘环N象征。代表了往事，代表了作者童年的歡樂。這個后花園就像魯迅筆下的百草園一樣，現在看來雖平淡無奇，根本沒有什么讓人心動的地方。但是卻是他們心中自由本性和童心的一種象征。分析