絢麗的心理之花如何結(jié)出的碩果

1、絢麗的心理之花如何結(jié)出的碩果湖南尹青松人的心理世界包羅萬象，心理活動(dòng)瞬息萬變，但心象無形，心音無聲，因而我們?cè)谶M(jìn)行心理描寫時(shí)常常為無處下筆而尷尬，為難以淋漓盡致地展現(xiàn)心理活動(dòng)而苦惱。怎樣才能將心理的濃云釀成描寫的暴雨？如何能使心理的繁花結(jié)出描寫的錦繡？下面的例文將啟發(fā)你破譯心理變化的奧妙，幫助你擺脫心理描寫無處下筆的苦惱。例文一例文一母親母親（高中第三冊(cè)）母親不慌不忙地走到凳子跟前，小心地慢慢地做下去，好像怕弄破自己里面的什么東西似的。

2、強(qiáng)烈的災(zāi)禍的預(yù)感使她想起這個(gè)人曾經(jīng)在她面前出現(xiàn)過兩次，第一次是在城外的曠地里，是在雷賓脫獄以后，第二次是在法院里。那人個(gè)在雷賓逃走后向母親問路而被她騙過的那個(gè)鄉(xiāng)警站在一起。他們認(rèn)識(shí)她，她被他們盯住了，這是很明白的?！巴甑傲藛幔俊蹦赣H問自己道。但是接著就顫抖地回答：“大約還不妨吧………”可是，她立刻又鼓著勇氣嚴(yán)厲地說：“完蛋了！”她向周圍望了一遍，什么也看不見，各種想法在她腦子里像火花似的一個(gè)個(gè)爆發(fā)，然后又熄滅了?！皝G掉箱子逃嗎？”但是另

3、外一個(gè)火花格外明亮地閃了一下。“丟掉兒子的演說稿？讓它落在這種家伙的手里……”她把箱子拿到身邊?！澳敲磶Я讼渥犹訂?？………趕快跑！……”這些想法都不是她原來有的，好像是有人從外面硬給她塞進(jìn)去的。這些想法好像燒痛了她，劇烈地刺激她的頭腦，好像一根根燃燒著的繩子抽搭著她的心。這些想法使母親痛苦，并且侮辱了她，逼著她離開自己，離開巴威爾，離開已經(jīng)和她的心聯(lián)系在一起的那一切。母親覺得，有一種敵對(duì)的力量執(zhí)拗地緊抓住她，緊壓著她的肩膀和胸部，玷辱她

4、，使她掐在死一般的恐怖里。她太陽穴的血管劇烈跳起來，頭發(fā)根覺得發(fā)熱。這時(shí)候，她心理鼓起一股好像震動(dòng)了全身的猛勁，吹滅了這一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般地對(duì)自己說：“可恥啊！”她立刻覺得振作起來，她把主意完全打定之后，又添上一句：“不要給兒子丟臉！沒有人害怕?！彼难酃饨佑|到一道沒有精神的膽法的視線。后來腦子里閃過了雷賓的臉。幾秒鐘的動(dòng)搖好像使她更堅(jiān)定了，心也跳得比較平穩(wěn)起來。評(píng)述評(píng)述本文節(jié)選自高爾基的名作《母親》，是成功的心理描寫的

5、典范之作。這一部分非常細(xì)膩傳神地描寫了初次參加革命活動(dòng)的母親到車站接取裝滿傳單的箱子被敵人發(fā)現(xiàn)后內(nèi)心激烈復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)。文中，母親的心理活動(dòng)可謂毫發(fā)畢現(xiàn)，惟妙惟肖，母親心理變化的軌跡清晰而自然：憂懼——?jiǎng)訐u——自責(zé)、自勵(lì)（轉(zhuǎn)變機(jī)）——堅(jiān)定，讀后使人仿佛親歷其事。這主要?dú)w功于大作家對(duì)母親心理的準(zhǔn)確把握個(gè)變化多姿的描寫手段，作家有是運(yùn)用心理獨(dú)白直接剖晰人物心理，如“完蛋了嗎”，“丟掉箱子逃嗎？”“可恥啊”；有時(shí)從旁敘述人物心理感覺（觸覺、味

6、覺、幻覺等），如“針一樣刺痛”，“干燥的苦味”“一根根燃燒的繩子抽大著她的心“；有時(shí)用心理動(dòng)作來反映人物心理，如“她提著箱子的手抖動(dòng)了一下，手里的東西突然覺得沉重起來”；有時(shí)獨(dú)具匠心地通過類似的不同描寫來表現(xiàn)人物心理的變化，如從“火花”到“火星”，從“針一樣的目光”到“到?jīng)]有精神的膽法的視線”。形象地反映是從聽覺的角度狀怒的聲音；至于怒氣沖天、怒火中燒又是從幻覺的角度細(xì)膩描寫怒的感受；而惱羞成怒、氣急敗壞則清晰地展示了怒的變化過程。其次

7、是要靈活運(yùn)用各種描寫手段，多角度展現(xiàn)人物心理變化的過程。心理活動(dòng)的特點(diǎn)決定了心理描寫手段的多樣性。單刀直入式的心理獨(dú)白為人么樂于常用，這種方法直剖人物內(nèi)心，直陳人物心聲，雖然真實(shí)感人，但是喋喋不休的獨(dú)白顯得呆板單調(diào)，讓讀者昏昏欲睡。簡(jiǎn)潔精練的心理獨(dú)白如果與旁敘側(cè)敘的心理感覺（觸覺、味覺、幻覺）、心理表情、心理動(dòng)作結(jié)合起來，就會(huì)使心理描寫顯得既真實(shí)感人又生動(dòng)傳神，顯得血肉豐滿富有立體感了。特別是內(nèi)心世界與特定外部環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，更是拓展了

8、心理描寫的領(lǐng)域，增強(qiáng)了具象感和真實(shí)性。上列兩文，在心理描寫手段的多陽性靈活性方面都是十分典型的，為我們提供了有益的啟示，尤其是高爾基的《母親（節(jié)選）》，全方位的立體描寫使母親的激烈復(fù)雜的心理活動(dòng)毫發(fā)畢現(xiàn)，惟秒惟肖，使人仿佛身臨其境，不得不欽佩大家深厚的藝術(shù)功力、精湛的藝術(shù)技巧。要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，正常的心理活動(dòng)不是一團(tuán)雜亂無章的意念，而是井然有序的理性思維過程，因此，心理描寫必須清晰展現(xiàn)心態(tài)變化的軌跡，尤其要凸現(xiàn)心理轉(zhuǎn)變的契機(jī)，這樣才顯

9、得真實(shí)、自然，這也是兩篇例文給我們提供的第二個(gè)重要啟示。練習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)設(shè)計(jì)按要求完成下文：有兩個(gè)人結(jié)伴橫過沙漠，水喝完了，其中一個(gè)中暑不能行動(dòng)，剩下的那個(gè)健康而饑的人對(duì)同伴說；“好吧，我去找水和事物，你在這兒等著?！彼邪咽謽屓酵槭掷镎f：“槍里有五顆子彈，記住，三小時(shí)之后，每小時(shí)對(duì)空鳴槍一次，槍會(huì)指引我找到正確的方向與你會(huì)合”續(xù)寫部分續(xù)寫部分8小時(shí)以后，去找水的同伴提著滿壺清水，領(lǐng)著一隊(duì)駝商循聲而至，可是找到的卻是一具尸體。他的同伴以