細(xì)胞器優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計定稿

1、學(xué)科：生物學(xué)學(xué)科：生物學(xué)教師：吳海燕教師：吳海燕教學(xué)設(shè)計學(xué)科：生物科學(xué)科：生物科學(xué)六、教具準(zhǔn)備六、教具準(zhǔn)備教師課件、細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模型、制作導(dǎo)學(xué)案。七、課時安排七、課時安排第一課時八、教學(xué)過程八、教學(xué)過程【知識回顧，引出本節(jié)內(nèi)容】教師：教師：上次我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)之一，系統(tǒng)的邊界——細(xì)胞膜，那么細(xì)胞還有哪些基本結(jié)構(gòu)呢？（展示光學(xué)顯微鏡下細(xì)胞膜模式圖）教師：教師：電子顯微鏡下又能觀察到細(xì)胞的那些結(jié)構(gòu)呢？（展示電子顯微鏡下細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式

2、圖）教師：教師：介紹細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成？成分：水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)功能：進(jìn)行新陳代謝的主要場所。細(xì)胞質(zhì)類型：線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、中心體、液泡、核糖體細(xì)胞器概念：細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有許多具有一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的結(jié)構(gòu)?！厩榫骋搿拷處煟航處煟河腥税鸭?xì)胞比作一個工廠，大家都知道，工廠一般都由若干個車間和部位組成，那么一件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是通過各車間和部門之間的配合生產(chǎn)出來的。那么一個工廠

3、一般都有哪些車間呢？學(xué)生：學(xué)生：生產(chǎn)車間、包裝車間、銷售部門等等教師：教師：非常好，其實細(xì)胞內(nèi)部也像一個繁忙的工廠，這個工廠是這些具有一定的結(jié)構(gòu)的“車間”——即細(xì)胞器來完成的，那么細(xì)胞器之間是怎樣分工的呢？教師：教師：研究其生理功能，需將細(xì)胞器分離出來，用什么方法呢？學(xué)生：學(xué)生：分離方法：差速離心法。教師：教師：現(xiàn)在就請同學(xué)們看看書上第44頁方框內(nèi)的分離各種細(xì)胞器的方法。然后請一位同學(xué)給我們講講。學(xué)生：學(xué)生：閱讀課文，回答問題。教師：教