社會研究方法-名詞解釋

1、手打社會研究方法名詞解釋第一章第一章導論導論1.社會研究社會研究：一種以經(jīng)驗的方式，對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關(guān)系，以及由此所形成的各種社會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物所進行的科學的探究活動。2.方法論方法論：方法論所涉及的是規(guī)范一門科學學科的原理、原則和方法的體系。社會研究中的方法論所涉及的主要是社會研究過程的邏輯和研究的哲學基礎(chǔ)。3.研究方式：研究方式：指的是研究所采用的具體形式或研究的具體類型。4.經(jīng)驗研究：經(jīng)驗研究：經(jīng)驗研究即實證研究，是

2、指與純理論研究相對的另一種社會學研究方法，通常指搜集第一手資料的研究?；蛘哒f針對某一種看法和觀點，需要透過實地的經(jīng)驗來驗證或檢驗。5.實證主義方法論實證主義方法論：是相對于人文主義方法論而言的。實證主義方法論認為，社會研究應(yīng)該向自然科學看齊，應(yīng)該對社會世界中的現(xiàn)象及其互相聯(lián)系進行類似自然科學那樣的探討。要通過非常具體、非?？陀^的觀察，通過經(jīng)驗概括得出結(jié)論。同時這種研究過程還應(yīng)該是可以重復的。在研究方式上，定量分析是實證主義方法論的最典型

3、的特征。長期以來實證主義方法論一直占據(jù)著社會研究方法論的主流地位。6.實證主義實證主義：實證主義是法國社會學家孔德提出的，實證一詞意味著真實、有用、肯定、精確、相對這五層含義。強調(diào)感覺經(jīng)驗、排斥形而上。把知識“局限在經(jīng)驗事實的范圍內(nèi)”，以“發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的實際規(guī)律”。7.定性研究定性研究：是指根據(jù)社會現(xiàn)象或事物所具有的屬性和在運動中的矛盾變化，從事物的內(nèi)在規(guī)定性來研究事物的一種方法或角度，它通過發(fā)掘問題、理解事件現(xiàn)象、分析人類的行為與觀點以及

4、回答提問來獲取敏銳的洞察力。定性研究是研究者用來定義問題或處理問題的途徑，其主要特點是非實驗性的，即通常采用自然情境中的資料，而且一般不用數(shù)量形式的表達。8、定量研究、定量研究：又稱量化研究，是通過對研究對象的特征按幾種標準作量的比較來測定對象特征數(shù)字，或求出某些變量之間的變化規(guī)律。定量研究具有以下幾個特點：①.側(cè)重于且較多的依賴于對事物的測量和計算②.定量研究源于實證主義，在范式上更接近科學的范式③.定量研究與演繹的過程更為接近，從一

5、般原理推廣到特殊的情景中去④.定量研究者往往強調(diào)客觀事實、強調(diào)現(xiàn)象之間的相關(guān)、強調(diào)變量之間的因果關(guān)系⑤.定量研究常常是用來進行理論驗證的第二章第二章理論與研究理論與研究必考章節(jié)必考章節(jié)1.1.理論：理論：社會研究中的理論常常指的是“一組具有邏輯關(guān)系的假設(shè)或命題”。是指一種系統(tǒng)化的方式將經(jīng)驗世界中某些被挑選的方面概念化并組織起來的一組內(nèi)在相關(guān)命題。理論及其構(gòu)成因素只是人們認識活動的一種工具，是人類想像和思考的產(chǎn)物。構(gòu)成理論的這些假設(shè)或命題

6、可能屬于同一層次，也可能屬于不同層次。大多數(shù)的理論，往往具有兩層以上的假設(shè)命題。較低層次的假設(shè)或命題可以由較高層次的假設(shè)或命題演繹推理而來，而這種推論所依據(jù)的則是邏輯原則。理論有如下幾個方面的特征：①.理論來源于實踐②.理論是一種抽象的、系統(tǒng)的認識③.理論的目標是對經(jīng)驗現(xiàn)實作出解釋。在社會研究中，研究者通常會將理論劃分為三個層次宏觀理論中觀理論微觀理論中層理論中層理論:又稱中觀理論，是指既非日常研究中大批涌現(xiàn)的微觀而且必要的操作性假設(shè)，

7、4.4.問題創(chuàng)造性問題創(chuàng)造性：也可以稱作創(chuàng)新性或獨特性，它指的是研究問題應(yīng)該具有的某種新的東西，具有與眾不同的地方，具有自己獨特的特點。5.5.問題可行性問題可行性：指的是研究者是否具備進行或完成某一研究問題所需要的主客觀條件6.6.問題合適性問題合適性：指所選的研究問題最適合研究者的個人特點。7.7.研究問題的明確化研究問題的明確化：指的是通過研究問題進行某種界定，給予明確的陳述，以達到將最初頭腦中比較含糊的想法，變成清楚明確的研究問

8、題；將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域，變成特定領(lǐng)域中的特定對象或特定問題的目的。8.8.文獻回顧文獻回顧=文獻考察文獻考察=文獻評論文獻評論，指的是對目前為止的、與某一研究問題相關(guān)的各種文獻進行系統(tǒng)查閱和分析，以了解該領(lǐng)域研究狀況的過程?；蛘撸褪且粋€體系地識別、尋找。考察和總結(jié)那些與我們的研究有關(guān)的文獻的過程。第四章第四章研究設(shè)計研究設(shè)計必考章節(jié)必考章節(jié)1.1.研究設(shè)計研究設(shè)計：是指對整個研究工作進行規(guī)劃，制定出探索特定社會現(xiàn)

9、象或事物的具體策略，確定研究的最佳途徑，選擇恰當?shù)难芯糠椒?。同時他還包含著制定詳細的制作步驟及研究方案等方面的內(nèi)容。2.2.探索性研究探索性研究：是一種對所研究的現(xiàn)象或問題進行初步了解，以獲得初步的印象和感性的認識，同時為今后更周密、更深入的研究提供基礎(chǔ)方向的研究類型。需要進行這種探索性研究的要求，經(jīng)常出現(xiàn)下列兩種情況：第一，當研究者準備研究的問題或現(xiàn)象本身十分特殊、十分新鮮，很少有人涉及時；第二，研究者本人對打算研究的問題或現(xiàn)象不太熟

10、悉、了解很少時。3.3.描述性研究描述性研究：是一種對研究的總體或某種現(xiàn)象在某些特征上的分布狀況進行描述的研究類型。他所關(guān)注的焦點通常不在于為什么會存在這樣的分布，而在于回答這種分布是怎樣的。也可以說，描述性研究主要目的是收集資料，發(fā)現(xiàn)情況，提供信息。4.4.解釋性研究解釋性研究：指的是那種探尋現(xiàn)象背后的原因，解釋現(xiàn)象發(fā)生或變化的內(nèi)在規(guī)律，回答各種“為什么”的社會研究的類型。研究的目的主要有三種：探索、描述和接受。解釋性研究的特征：①.

11、由于解釋性研究的目標是回答“為什么”，是解釋原因，說明關(guān)系，理論色彩更濃②.解釋性研究在內(nèi)容上不要求具有廣泛性，不要求面面俱到，但是他特別注重研究內(nèi)容的適用性和針對性③.在分析方法上，解釋性研究往往要求進行雙變量和多變量的統(tǒng)計分析④.解釋性需要有明確的研究假設(shè)。5.5.理論性研究：理論性研究：指的是那些側(cè)重于發(fā)展有關(guān)社會世界基本知識，特別是側(cè)重于建立或檢驗各種理論假設(shè)的經(jīng)驗研究。其關(guān)注點主要在于探索現(xiàn)象之間的因果關(guān)系，其主要目標是要增加

12、人們對社會現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律的理解，增加人們對社會事物的認識。6.6.應(yīng)用性研究應(yīng)用性研究：是指那些側(cè)重于了解、描述和探討某種社會現(xiàn)實問題或者某類社會現(xiàn)象的問題。其關(guān)注點通常比較集中地體現(xiàn)在迅速地了解現(xiàn)實狀況，分析現(xiàn)象或社會問題形成的原因，并力圖在此基礎(chǔ)上有針對性地提供政策建議，以幫助制定社會政策，解決社會問題，以及評估社會后果。更關(guān)注如何有效的解決現(xiàn)實社會問題。7.7.分析單位分析單位：指的是一向社會研究中的研究對象。換句話說，分析單位就