愛的心理學

1、管理心理學——父母的真愛與溺愛當我們來到世界的第一刻起，我們第一時間感受到的是父母的愛，這份愛伴隨著我們走過了幾乎全部的生命歷程，這種愛是世間最偉大的愛，沒有什么可以比擬，在我們身邊，伴隨了我們成長，直到生命的完結(jié)，這種愛讓孩子受益終身，但也害了不少的孩子，當愛太深時，也就成了溺愛，但我們相信這個世界上，沒有一個父母會害自己的兒女，因為有句話“可憐天下父母心”。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人民物質(zhì)生活日益提高，父母的愛從愛到非常愛，最后到了溺愛

2、的程度，使許多孩子在心理上太依靠父母，不少新聞報道有的孩子上學連鞋帶都不會系，這從另一方面說明父母愛的失敗，有違于自己的初衷，這種問題成為了社會上一個嚴重的問題，也是父母心理上一個錯誤的認識，以為把好的一切都給孩子，就是對孩子的好，然而且事與愿違，使許多父母不能接受，也成了許多父母的困惑，因此，到底父母對孩子的愛應該多深，才能使孩子健康的成長，成了許多家長的困惑。曾聽說過這樣一個故事：有一個國王，他很愛很愛他的子民，甚至勝于愛自己。于是

3、他就收集了全世界最好的黃金及最珍貴的珠寶，打造了一張床。這張鑲嵌著珠寶的黃金床實在太華麗了、太完美了?？蓢踹€覺得不夠，又用最美味的珍肴來供養(yǎng)睡在這張床上的人。因為愛子民，這個國王就讓他所有的老百姓，每晚一個輪流享用這張完美的床。然而，在今天，捫心自問，我們很多家長在教育自己孩子的時候，是否也像那位國王一樣，在心里打造了那樣一張“標準”的、“完美”的床？父母們是否在心里都有一個標尺、一個定位：我的孩子要如何做事、怎樣說話、變成什么樣子…

4、…才是我心目中的標準孩子、好孩子，才最完美？當孩子沒有辦法這樣做、這樣說、這樣改變的時候，我們做父母的就會覺得很挫敗，于是不顧孩子是否能夠接受，硬是要把他們變長、變短、變胖、變瘦，來符合我們自認為最完美的標準。要知道，大多數(shù)的家庭，規(guī)矩都理應是由長輩、由父母制定的，不管認不認同這些規(guī)矩，孩子都是當然的被執(zhí)行者、被規(guī)定者。每每看到很多父母制定了那么多無助于甚至是損害孩子健康成長的規(guī)矩，卻還泰然自若地強迫孩子執(zhí)行，我就看到了那位深愛子民的國

5、王的身影所以說，在今天這個社會，父母要學會真真正正的愛孩子，我們也可以看到在世界上許多名人在教育孩子上的方法，曾經(jīng)有一個這樣的對比，一個中國的小孩摔倒了，父母馬上把孩子抱起來，生怕受一點傷，而一個美國的小孩摔倒時，父母卻在遠處看著孩子自己站起來，愛孩子不一定要時時刻刻的保護她，要知道父母早晚要離開孩子的，不可能永遠的守候在孩子的身邊，父母的愛是為了讓孩子長大成人，成為一個能獨立的人，而一切順從孩子只能讓孩子變得任性，永遠無法適應這個競爭