激勵(lì)機(jī)制在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

1、激勵(lì)機(jī)制在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用陳淵鎮(zhèn)沅縣九甲鎮(zhèn)中心校郵編：666506聯(lián)系電話：13887942008摘要：合理運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞：課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制、欣賞、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、恰如其分。在教學(xué)這個(gè)師生雙邊活動(dòng)中，教師是最了解學(xué)生的。因此，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)，教師無(wú)疑是最具有發(fā)言權(quán)的。但是，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些情感體驗(yàn)，如是否喜歡數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是否有信心等，學(xué)生的感覺(jué)最真；對(duì)于數(shù)學(xué)探究過(guò)程的感受及知識(shí)的掌握情況，學(xué)生有自己的體

2、會(huì)；在合作交流的過(guò)程中，同學(xué)的表現(xiàn)包括合作的態(tài)度、能力以及在合作中的貢獻(xiàn)等，學(xué)生也有自己的見(jiàn)解。因此，學(xué)生同樣是評(píng)價(jià)自己及同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的主體。讓學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)生人格的一種尊重。尊重學(xué)生，更多地欣賞和鼓勵(lì)學(xué)生，將人生的美好前景展示在學(xué)生面前，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，是教育取得成功的秘訣?！昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”這句話值得我們深思。欣賞學(xué)生，就要給學(xué)生創(chuàng)造一種支持性的課堂環(huán)境，還學(xué)生表述想法的時(shí)空，讓每一位學(xué)生都能暢所欲言，開(kāi)放心態(tài)