游褒禪山記 導(dǎo)學(xué)案

1、《游褒禪山記游褒禪山記》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案第一第一教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知認(rèn)知了解王安石及其作品的有關(guān)常識。理解：陽、窮、咎、極、非常、觀、謬等詞語；歸納：道、乃、然、蓋、文等多義詞的義項(xiàng)。2.技能技能辨析詞類活用現(xiàn)象——形容詞、名詞的意動(dòng)用法。借鑒因事見理，敘議結(jié)合的寫法。背誦課文二、三自然段。3.情感情感學(xué)習(xí)作者“盡吾志”和作學(xué)問“不可不深思而慎取”的治學(xué)態(tài)度在當(dāng)今改革開放時(shí)代的借鑒意義。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)“即事明理”的寫法，指

2、導(dǎo)學(xué)生理清記敘和議論的呼應(yīng)關(guān)系，研習(xí)第三段。2.課文因事見理、敘議結(jié)合、前后照應(yīng)的寫法，及“乃”“道”“蓋”“文”多義詞辨析，名詞形容詞的意動(dòng)用法。教法學(xué)法教法學(xué)法利用注釋、工具書疏通文字，教師進(jìn)行點(diǎn)撥、解難。指導(dǎo)學(xué)生從課文因事見理、敘議結(jié)合、前后照應(yīng)的寫法入手，弄清文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，理解作者“有志”“盡吾志”的觀點(diǎn)。重視誦讀，落實(shí)背誦要求，聯(lián)系學(xué)習(xí)過的實(shí)詞的意義和用法，溫故知新。第一課時(shí)第一課時(shí)一引入新課引入新課初中階段，我們曾學(xué)習(xí)過

3、一篇王安石的文章《傷仲永》，你都了解些哪些？王安石(10211086)，___宋_______、_________、_________、________。晚號_______，撫州臨川人。神宗時(shí)，曾推行變法，后因保守派反對失敗后，退居江寧，封舒國公，旋改封荊，也稱荊公，卒謚文。其散文雄建峭拔，被推為“______________________”之一。其作品今存《_______________________》等。請生回憶初中學(xué)習(xí)過的一些

4、文言文，說說有哪些游記文，這些游記文有什么特點(diǎn)？初中學(xué)習(xí)過的游記文章有：________、__________、__________。“記”是一種文體可以記敘也可以_______、_________、_________、________。二熟悉課文二熟悉課文１請生朗讀課文，盡量做到聲音宏亮，句子流利２讀準(zhǔn)下列字音：褒________廬________窈________怠________圭________父________３再讀課文，初步

5、掌握課文各段內(nèi)容４從表達(dá)方式考慮，課文共五段，各段表達(dá)方式有何不同？第一段________，介紹褒禪山的有關(guān)情況；第二段________，記寫游山情況；第三／四段________，第五段補(bǔ)記游山的有關(guān)情況三預(yù)習(xí)梳理三預(yù)習(xí)梳理（一）通假字⑴實(shí)詞：唐浮圖慧褒始舍于其下－－舍：__________________________________________________________________________________以故

6、其后名之曰褒禪－－名：__________________________________________________________________________________⑵虛詞：蓋音謬也－－蓋：__________________________________________________________________________________蓋余所至－－蓋：_________________________

7、_________________________________________________________⑶句式：今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也－－___________________今言華如華實(shí)之華者，概音謬也－－___________________唐浮圖慧褒始舍于其址－－始舍于其址，________________3.內(nèi)容分析第１自然段：⑴這一段依次記述（每個(gè)空格只填一個(gè)字）：山之、山之、山之、山之。⑵第１段寫仆碑為什么要

8、特別提及仆碑上的文字？⑶這一段說明事物方位清楚，層次井然。交代空間的變化，其作用是（說明文字不超過１０個(gè)字）：。第２自然段：⑴作者用對比的方法寫游洞，請分析：（有多少則寫多少）①。②。③。④。⑵作者略寫前洞，詳寫后洞并作對比的作用是什么？三重點(diǎn)研讀第三段三重點(diǎn)研讀第三段１請生翻譯本段２掌握下列文言知識：（1）字詞于時(shí)－－在這里是文意上的承前啟后，可譯作__________________________________________（

9、2）句式古之人觀于山川、草木、蟲魚、鳥獸、往往有得－－______________________________此余之所得也－－______________________３討論：在這一段里，作者一開始就指出古人瀏覽觀賞＂往往有得＂，其＂有得＂的原因是什么呢？_________________________________________________________________________________________