汽化和液化導(dǎo)學(xué)案[1]

1、1教師:學(xué)生:日期:年月日星期:時段:課題課題汽化和液化學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)習(xí)目標與學(xué)習(xí)目標與考點分析考點分析學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)重點難點難點學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)過程教學(xué)過程一、物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量（第1課時）【課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)】1.請在下列空格中填寫出它們的狀態(tài)雨______，露_____，霧______，霜_____，雪______，冰雹_______2.把冰塊放入燒杯中加熱直到完全燒干，先后經(jīng)過的狀態(tài)是___________________

2、。3.物質(zhì)的狀態(tài)有固態(tài)，如：、、；液態(tài)，如：、、；氣態(tài)：如、、；物態(tài)變化有、、、、、4.在酒精燈的使用中，下列說法正確的是：（）A加熱物體時，物體放在內(nèi)焰加熱最好B有時可以用一個酒精燈去引燃另一個酒精燈C可以用嘴吹滅酒精燈D燃燒的酒精灑出后，應(yīng)用濕抹布撲蓋【課堂重點課堂重點】〖學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程〗一、通過自主閱讀P30頁信息快遞，了解酒精燈的使用。二、活動二、活動2.12.1：觀察水的三種狀態(tài)及其特征問題1：加熱冰的過程中，觀察水的狀態(tài)發(fā)

3、生了怎樣的變化。問題2：它們的形狀、體積有何特點。問題3：列舉生活出生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)。三、補充活動三、補充活動：加熱碘錘7〖當(dāng)堂反饋當(dāng)堂反饋〗1、請指出溫度計使用過程中的錯誤：（1）；（2）。2、人體的正常溫度約，冰水混合物的溫度是，沸水的溫度是。3、在用溫度計測液體的溫度時，玻璃泡要，不要碰到，讀數(shù)時視線要與溫度計中液柱的相平。4、要給體溫計消毒，應(yīng)采取的正確方法是（）A.用自來水沖洗B.在沸水中煮C.在酒精燈火焰上燒D用酒精棉球

4、擦【課后鞏固課后鞏固】見評價手冊P1517二、汽化和液化（第1課時）【課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)】1、叫汽化，汽化有兩種方式：和_______。2、在手背上涂些酒精，過一會兒酒精消失了，酒精由______態(tài)變成_____態(tài)，這種狀態(tài)變化叫蒸發(fā)；將燒杯中的水燒開后繼續(xù)加熱直至水燒干，此時的水由____態(tài)變成___態(tài)叫沸騰。3、回憶：在注射前，用酒精棉球擦皮膚時，會感到，你猜想原因是____________________________。4、燒開水

5、時，要想水能繼續(xù)沸騰，必需不斷的給水_____。5、在家中自己燒一壺水，觀察燒開水的全過程，看氣泡大小和聽聲音高低有什么變化？【課堂重點課堂重點】〖學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程〗一、汽化概念在手背涂上酒精，通過這個活動得出汽化定義。二、引入蒸發(fā)和沸騰出示一杯冷水和一杯沸水，思考兩杯水過一段時間會怎樣？歸納小結(jié)：這兩杯水都發(fā)生了汽化現(xiàn)象，但方式不一樣。物理中稱第一種為蒸發(fā)，第二種為沸騰三、觀察蒸發(fā)現(xiàn)象通過觀察涂有酒精的溫度計的示數(shù)，知道蒸發(fā)需要___

6、_______。蒸發(fā)的特點：四、觀察水的沸騰觀察水的沸騰實驗，觀察水的溫度、水發(fā)出的聲音、水中的氣泡，記錄數(shù)據(jù)時間min012345678910111213溫度℃90停止加熱，觀察水是否沸騰？①在燒水的整個過程中，觀察水沸騰前聲音_______，沸騰時聲音________。水沸騰前氣泡由______變_______，水沸騰時氣泡由______變_______。②從圖像中可以觀察到：沸騰前對水加熱，水的溫度_________，沸騰時繼續(xù)對