校長治校育人能力提升計劃

1、校長治校育人能力提升計劃為認真學習貫徹落實黨的十九大對教育工作提出的新要求，根據(jù)市局下發(fā)的《中小學校長治校育人能力提升工程實施方案》和《中小學校長治校育人能力基本素養(yǎng)》，以及閱讀一位退休校長的來信，明確了做一名好校長的標準。我將以“校長治校育人能力提升年”活動為契機，結(jié)合本校實際，制定如下計劃。1.研讀教育教學專著，開拓視野，提高自身教育理論水平。2018年，利用好中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學院平臺資源，認真進行在線交流互動，學習優(yōu)質(zhì)教育資源。同

2、時，結(jié)合上級教育部門配送的“校長書包”，制定年度讀書計劃，每季度至少研讀一本教育教學專著，每月至少寫一篇讀書心得、教育隨筆或教育敘事，準備新的讀書筆記和教育隨筆記錄本，將閱讀和學校管理中的體驗和感悟記錄下來，把閱讀的收獲與思考分享給各位教師，運用在學校管理實踐中，不斷改進管理的思想、方法，提高管理的效益。2.抓好常態(tài)教學課。課堂是學校教學工作的主陣地，是學生學習的主戰(zhàn)場，重視教師的每一節(jié)常態(tài)課，是實現(xiàn)教學質(zhì)量的重要保證。校長至少每兩天聽

3、一堂常態(tài)教學課，確保上學期聽課40節(jié)，下學期聽課59節(jié)，及時了解課堂教學現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，組織配合骨干教師有針對性地對教師進行指導(dǎo)，促進教師快速成長。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，2018，要靜下心來，在日常工作中，聚力的有效途徑。小學團隊建設(shè)在關(guān)懷中凝聚情感，讓我們的團隊養(yǎng)成“在研究狀態(tài)下工作”的習慣，創(chuàng)新性地認真干好每一項工作。5.積極創(chuàng)建壽光市“智慧校園”特色學校和濰坊市數(shù)字化示范校。立足學校工作實際，實施項目管理，成立項目管理團

4、隊，依托我校信息技術(shù)教師相對較多，掌握信息技術(shù)廣、深的優(yōu)勢，積極創(chuàng)建xxxx特色學校和xxxx示范校。落實“智慧校園”2018.1－2018.12（第二階段）：開發(fā)微課程資源，不斷拓寬xxxx智慧校園新功能，搭建微課共享云平臺。特別落實好一人一優(yōu)課工作，今年創(chuàng)成濰坊市數(shù)字化示范校。6.采取“走出去，請進來”的方式實施校本課題研究。采取“走出去”的方式與對標學校xxxx、xxxx等深入交流學習學校教學管理經(jīng)驗，從課堂教學入手，形成學校、老