xx小學(xué)閱讀能力提升工程計(jì)劃方案

1、泗水縣星村小學(xué)閱讀能力提升工程實(shí)施計(jì)劃方案朱永新在《閱讀與中國(guó)教育改造》的演講中呼吁“真正的閱讀要從兒童開始”。他說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。讀書不但可以提升個(gè)人精神生命的質(zhì)量，而且對(duì)于民族和國(guó)家具有特殊意義，因?yàn)橐粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”。一個(gè)人的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣主要是在學(xué)校養(yǎng)成的。他還指出：“學(xué)校教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。學(xué)校教育如果離開了閱讀，就不是真正的教育，只是訓(xùn)

2、練?！彼^閱讀能力，指在閱讀實(shí)踐中和閱讀后的理解、分析、概括、聯(lián)想、鑒賞和評(píng)判能力。一般說(shuō)來(lái)，不是天生的，也不是一下子就形成的，是在長(zhǎng)期的讀書實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。它同其它知識(shí)積累一樣，閱讀能力的養(yǎng)成有一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)的漸近過(guò)程。為全面落實(shí)《濟(jì)寧市中小學(xué)閱讀能力提升工程實(shí)施方案》的精神，提升泗水縣小學(xué)生的閱讀品味，培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)科綜合素養(yǎng)，決定深化“小學(xué)春蕾讀書”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)他們想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，根據(jù)

3、泗水縣教體局下發(fā)的《泗水縣中小學(xué)閱讀能力提升工程實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制訂本方案：一、活動(dòng)主題 一、活動(dòng)主題書香潤(rùn)心靈，閱讀促成長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)成員：全體語(yǔ)文教師五、活動(dòng)的實(shí)施 、活動(dòng)的實(shí)施(-)營(yíng)造讀書氛圍1. 校門口、校園內(nèi)懸掛醒目的讀書條幅、標(biāo)語(yǔ)等。2. 充分利用校會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，班會(huì)等形式，室內(nèi)外黑板報(bào)、宣傳欄和樓道墻壁等宣傳工具，大力宣傳閱讀的意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣。3. 各班級(jí)要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，閱讀環(huán)境建設(shè)，完善圖書

4、角創(chuàng)建好書推薦，讀書小報(bào)等欄目。4. 在前面黑板要留一塊，書寫每日一誦的經(jīng)典內(nèi)容。5. 開放閱覽室，建立健全圖書借閱制度，做好圖書借還登記。6. 倡導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生買書，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行好書推薦，交換閱讀。(二) 課時(shí)安排靈活化，保證閱讀時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生開展晨讀、午練、暮寫、晚讀、雙休日大閱讀,每天自覺讀書時(shí)間不少于半小時(shí)，堅(jiān)持讓學(xué)生寫讀書筆記和心得體會(huì)，讓學(xué)生懂得讀一本好書就像交一個(gè)高尚的朋友一樣。1. 每天早上7:30.??8:00為晨誦時(shí)間。