無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)申報表

1、—1—（應(yīng)包括申請增設(shè)專業(yè)的主要理由、學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及人才需求預(yù)測情況等方面的內(nèi)容，如需要可加頁）1、開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的必要性開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的必要性隨著“中國制造2025”的提出，我國加快推進(jìn)以智能制造為核心的工業(yè)4.0戰(zhàn)略。而作為智能制造與通用航空融合發(fā)展的無人機(jī)未來發(fā)展前景廣闊。無人機(jī)是利用無線電遙控設(shè)備和自備程序控制裝置操縱的不載人飛機(jī)。目前無人機(jī)除了在軍事領(lǐng)域中執(zhí)行偵察、監(jiān)視、火力打擊、通信等多種任務(wù)外，在民用領(lǐng)

2、域亦可完成災(zāi)害評估、地質(zhì)勘測、航拍航測、警用高速公路巡查、森林防火、海事巡邏等多種任務(wù)。另外，在泥石流、地震、風(fēng)暴等自然災(zāi)害中，無人機(jī)通過及時快速的傳遞信息，也發(fā)揮了極其重要的作用，已經(jīng)成為我們?nèi)祟悓棺匀粸?zāi)害不可或缺的工具。由此可見，無論在軍事還是民用領(lǐng)域或是抵御自然災(zāi)害中，低空無人機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，因此也帶來了大量的無人機(jī)操控及應(yīng)用人才的需求。數(shù)據(jù)顯示，2014年全球民用無人機(jī)銷量為37.8萬架，占比高達(dá)96%，其中專業(yè)級無人機(jī)銷

3、量占33%，消費級無人機(jī)銷量占67%。中國2014年無人機(jī)銷量約2萬架，其中軍用無人機(jī)約占1.4%，民用無人機(jī)占98.6%。2014年中國民用無人機(jī)銷售規(guī)模已經(jīng)達(dá)到40億元。預(yù)計到2025年，我國無人機(jī)市場總規(guī)模將達(dá)到750億元。其中，農(nóng)業(yè)植保、電力巡檢、油氣管道巡檢、安防等將成為無人機(jī)應(yīng)用的熱門領(lǐng)域。因此，未來5—10年無人機(jī)將迎來產(chǎn)業(yè)化浪潮，進(jìn)入黃金發(fā)展期，對應(yīng)的無人機(jī)相關(guān)專業(yè)人才，尤其是技術(shù)型人才和管理人才的需求也將出現(xiàn)井噴。隨著

4、通用航空和無人機(jī)相關(guān)政策的出臺，無人機(jī)行業(yè)更是獲得了巨大的發(fā)展機(jī)遇。今年5月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)通用航空業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出擴(kuò)大低空空域開放力度并簡化了審批流程，加大資金支持，強(qiáng)化人才培養(yǎng)，支持大專院校和職業(yè)學(xué)校開設(shè)通用航空類專業(yè)，培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)技術(shù)和管理人才。但是目前國內(nèi)無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中無人機(jī)操控手及相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)人員均由一些社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)短期培訓(xùn)而成，不僅在數(shù)量上無法滿足當(dāng)前的社會需求，在人才質(zhì)量—3—3、開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技

5、術(shù)專業(yè)的社會服務(wù)能力開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的社會服務(wù)能力我校開設(shè)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)后，將主動適應(yīng)無人機(jī)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，依托校內(nèi)集產(chǎn)學(xué)研于一體的實訓(xùn)基地和專兼結(jié)合的教學(xué)科研團(tuán)隊，充分利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢，增強(qiáng)校企合作深度合作，全面提升社會服務(wù)能力。1.企業(yè)員工培訓(xùn)、制定職業(yè)技能等級鑒定標(biāo)準(zhǔn)、技能等級鑒定。有效利用現(xiàn)有實訓(xùn)條件，面向社會開展職業(yè)資格鑒定和培訓(xùn)工作，對無人機(jī)企業(yè)在崗的工程技術(shù)人員和一線技術(shù)操作人員等實施相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定

6、每年100人次以上。同時面向社會開展高技能和新技術(shù)培訓(xùn)，年培訓(xùn)量達(dá)到200人次以上，為構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會服務(wù)。2.承接無人機(jī)航拍航測和農(nóng)業(yè)植保技術(shù)等服務(wù)項目充分利用學(xué)院技術(shù)優(yōu)勢和生產(chǎn)性實訓(xùn)設(shè)備，在完成實訓(xùn)教學(xué)的同時，承接無人機(jī)航拍航測和農(nóng)業(yè)植保技術(shù)等服務(wù)項目，既可以完善項目式教學(xué)課題開發(fā)，又能夠以實際的工作任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)實踐能力。3.資源共享與合作交流通過共享教學(xué)資源、教師資源等方式，帶動相關(guān)專業(yè)共同發(fā)展。充分利用