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1、納雍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)納雍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)姓名:______________勾勾勾1.1《1.1《探索勾股定理探索勾股定理》(1)導(dǎo)學(xué)案)導(dǎo)學(xué)案主備:外國(guó)語(yǔ)學(xué)校主備:外國(guó)語(yǔ)學(xué)校【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】在方格紙上計(jì)算面積的方法探索勾股定理,掌握勾股定理,并能運(yùn)用勾股定理解決一些實(shí)際問題?!局攸c(diǎn)重點(diǎn)】掌握勾股定理,并能運(yùn)用勾股定理解決一些實(shí)際問題。【難點(diǎn)難點(diǎn)】探索勾股定理?!拘抡n學(xué)習(xí)和探究新課學(xué)習(xí)和探究】1、導(dǎo)入新課:、導(dǎo)入新課:
2、P2、探索發(fā)現(xiàn)、探索發(fā)現(xiàn)2圖1圖2觀察圖形完成下列問題:如果正方形A邊長(zhǎng)為,則其面積為______;正方形B邊長(zhǎng)為則其面積為________;ab正方形C邊長(zhǎng)為則其面積為_______;你能發(fā)現(xiàn)正方形A、B、C圍住的直角三角形的兩c直角邊長(zhǎng)、,斜邊之間有怎樣的關(guān)系。(小組討論)結(jié)論:結(jié)論:abc_____________________3、畫一畫:、畫一畫:在草稿紙上,以、為直角邊畫一個(gè)直角三角形,并測(cè)量斜邊的長(zhǎng)度,前面的結(jié)論cm3cm
3、4對(duì)這個(gè)三角形還成立嗎?4、歸納:勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。、歸納:勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方?;?22abc=222ACBCAB=注:注:①作用:知道直角三角形的任意兩邊可以求出第三邊。②我國(guó)古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,A的面積(單位面積)B的面積(單位面積)C的面積(單位面積)A、B、C面積關(guān)系式圖1圖2圖3圖4納雍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)納雍外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)姓名:
4、______________ABCDDCBAM75451.2《1.2《探索勾股定理探索勾股定理》(2)》(2)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案主備:外國(guó)語(yǔ)學(xué)校主備:外國(guó)語(yǔ)學(xué)校【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】用面積法驗(yàn)證勾股定理;【重點(diǎn)重點(diǎn)】用面積法驗(yàn)證勾股定理。【難點(diǎn)難點(diǎn)】用面積法數(shù)形結(jié)合的思想驗(yàn)證勾股定理。【課前小測(cè)課前小測(cè)】1、;_____________________)(2??ba_____________________)(2??ba2、一個(gè)直角三角形的兩直
5、角邊的長(zhǎng)分別是,,cm3cm4則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是________3、字母M所代表的正方形的面積為________【新課學(xué)習(xí)和探究新課學(xué)習(xí)和探究】驗(yàn)證勾股定理:上節(jié)課我們僅僅是通過(guò)測(cè)量和數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了勾股定理,對(duì)于一般的直角三角形,勾股定理是否都成立呢?事實(shí)上,現(xiàn)在已經(jīng)有400多種勾股定理的驗(yàn)證方法,你想用自己的方法驗(yàn)證勾股定理嗎?利用四個(gè)全等的直角三角形,拼出一個(gè)以斜邊為邊長(zhǎng)的正方形(如圖1,2)。如圖1,正方形ABCD的面積,如
6、圖2,正方形ABCD的面積,可以表示為:__________________可以表示為:______________又可以表示為:________________又可以表示為:________________則得到等式:則得到等式:____________________________化簡(jiǎn)得:化簡(jiǎn)得:【例題精講例題精講】我方偵察員小王在距離東西向公路400米處偵察,發(fā)現(xiàn)一輛敵方汽車在公路上疾駛。他趕緊拿出紅外測(cè)距儀,測(cè)得汽車與他相距離
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