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1、新教師師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師。增強(qiáng)教師課堂駕馭能力、提高課堂教學(xué)水平的形式和方法很多。師徒結(jié)對(duì)的形式能夠促使教師少走彎路,快速上手。師徒結(jié)對(duì)就象一條無(wú)形的教學(xué)紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使他們有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。年輕教師展示出來(lái)的是青春氣息,畢竟他們剛剛踏上工作的崗位,一方面對(duì)教師這份工作還是充滿(mǎn)新鮮感的,另一方面卻缺少必要的實(shí)踐能力。而從教多年的老教師雖然也多多少少感
2、到有些所謂的職業(yè)倦怠,同時(shí)多年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)也是寶貴的教學(xué)財(cái)富。應(yīng)該說(shuō),師徒結(jié)對(duì)的指導(dǎo)活動(dòng)不管對(duì)導(dǎo)師還是年輕教師都是很有好處的。這學(xué)期我有幸與黃茂興(徒弟)結(jié)為師徒,不管是學(xué)校要求還是自身和徒弟,我都有必要把這個(gè)事情做好。所謂好的計(jì)劃是成功的一半,所以決定制定一個(gè)詳細(xì)的開(kāi)始慢慢了解小學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)的一般方法,但是還有不足,比如對(duì)課堂氣氛的調(diào)度、對(duì)學(xué)生紀(jì)律的管理、對(duì)課程內(nèi)容的鉆研還略顯欠缺。二、基本職責(zé)要做好“三帶”:帶師魂——敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)
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