指導(dǎo)教師代表“新教師結(jié)對”活動發(fā)言稿

1、第1頁共2頁指導(dǎo)教師代表 指導(dǎo)教師代表“新教師結(jié)對 新教師結(jié)對”活動發(fā)言稿 活動發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！今天我們齊聚一堂，隆重舉行新教師結(jié)對活動，能以一位指導(dǎo)教師的身份代表發(fā)言，我感到非常榮幸。我們都知道，學(xué)校的發(fā)展離不開教師。作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和樂于創(chuàng)新，最大的缺點是教育教學(xué)經(jīng)驗不足。我也是如此，從一名新教師開始，從教師結(jié)對開始，一路成長過來的。新教師結(jié)對活動可以讓我們更快地適應(yīng)教師生活，提高自

2、身素養(yǎng)和專業(yè)水平，推動汾小教育事業(yè)不斷邁向新的臺階。在此，我謹(jǐn)代表全體指導(dǎo)老師作以下承諾：一、 一、為人師表，言傳身教。身為指導(dǎo)老師，我們會努力做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整體把握，把對每一課時的重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應(yīng)懂的教法和學(xué)生常見的學(xué)法傳給青年教師。二、 二、誨人不倦，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師，不吝嗇，不推諉，不抱怨。在

3、傳授過程中努力做到用心、耐心、細(xì)心，對青年教師視如己出。三、 三、教學(xué)相長，共同成長。我們更愿意和青年教師共同探討新課程理論和新教材教法，取之所長，補己之短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。俗話講：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！鼻嗄杲處熞敫?、更迅速的成長起來，我想應(yīng)該注意以下三點：一、 一、主動學(xué)習(xí)、虛心請教。老老實實做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)經(jīng)驗，扎扎實實搞教研。二、 二、善于總結(jié)、揚長避短?？偨Y(jié)的過程就是一個自我提高的過程。通過總結(jié)，認(rèn)識到自己的

4、優(yōu)點與缺點，從而取長補短，不斷進(jìn)步、不斷完善。第2頁共2頁三、 三、突破創(chuàng)新、富有個性。青年教師應(yīng)多聽課、多思考、多改進(jìn)，正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，對指導(dǎo)教師的工作不宜照搬照抄，學(xué)會揚棄，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身條件創(chuàng)造性地實施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，努力追求自身教學(xué)的高品位。最后，我衷心地祝愿青年教師通過自己的發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，能夠早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的