新人教版九年級化學(xué)二氧化碳的性質(zhì)教案

1、用心愛心專心二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的性質(zhì)教學(xué)目的知識:使學(xué)生初步掌握二氧化碳的性質(zhì)了解二氧化碳的用途.能力:通過二氧化碳性質(zhì)的實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力.思想教育:聯(lián)系自然界的生命活動和生活實際進行理論聯(lián)系實驗和“兩點論”的教育.重點難點二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳跟水和石灰反應(yīng)的原理.教學(xué)方法實際探討法.教學(xué)用品儀器:大燒杯、自制簡易天平、試管、導(dǎo)氣管、酒精燈、試管夾。藥品：集滿二氧化碳的集氣瓶（二瓶）、蒸餾水、紫色石蕊試液、澄清石灰

2、水、蠟燭。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖[引入]二氧化碳占空氣體的0.03%它對人和其它生物的生存起著重要的作用但也不是越多越好.展示一瓶二氧化碳氣體。聯(lián)系實驗回憶有關(guān)內(nèi)容觀察二氧化碳的色、態(tài)、嗅及氣味。記錄：二氧化碳是無色、無嗅、無味的氣體。對二氧化碳的辯證的認識[演示實驗]二氧化碳密度比空氣大[提問]產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么觀察并記錄：倒入CO2的一端向下傾斜。分析后得出結(jié)論：CO2密度比空氣大。觀察和分析能力的培養(yǎng)通過飲用啤酒、

3、汽水及分析后回答：聯(lián)系實際教學(xué)。用心愛心專心[板書]二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。1通常CO2不能燃燒，也不支持燃燒，不供給呼吸（舉例說明）[演示實驗]1向盛有紫色石蕊試液的試管中加幾滴鹽酸說明:紫色蕊試液遇酸變成紅色[演示實驗]2.向滴有紫色石蕊試液的水中通入二氧化碳[提問]產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是什么[板書]2.二氧化碳跟水反應(yīng)生成碳酸指導(dǎo)學(xué)生完成瓜的化學(xué)方程式觀察現(xiàn)象并記錄：紫色石蕊試液變成紅色記憶觀察并記錄：溶液變成紅色討論并回答記錄并記憶