我的事跡資料

1、阿卜杜凱尤木的事跡資料阿卜杜凱尤木的事跡資料我2004年3月參加工作，參加工作以來一直從事教育教學(xué)工作和班主任工作。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、真心執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新，關(guān)愛學(xué)生，深受領(lǐng)導(dǎo)，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。在這幾

2、年中，所任教班級年年被學(xué)校評為“先進(jìn)班級”，所教的學(xué)生先后有近10人獲得鄉(xiāng)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，還2007年一名學(xué)生，2009年兩名學(xué)生，2010年三名學(xué)生通過疆內(nèi)初中考試被錄取到烏魯木齊的各個(gè)中學(xué)，從中得到家長和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我在2007年被縣政府評為縣級優(yōu)秀教師，并多次被鄉(xiāng)政府和學(xué)校評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師。在這幾年中，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而奮發(fā)工作，于是深深地體會到了班主任工作的繁瑣與勞累，但我同

3、樣有收獲，有成功的喜悅，享受著師生情。一、用愛心感染學(xué)生愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。關(guān)心學(xué)生的健康，全面關(guān)心他們的成績，是班主任的職責(zé)所在。我從來沒有忘記這一點(diǎn)。我

4、班有個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力很差，因此而感到自卑。為了能使他樹立自信心，感受到集體生活的溫暖。我時(shí)時(shí)處處關(guān)心照顧他、鼓勵(lì)他，有意引導(dǎo)同學(xué)們和他交談。在課堂上多叫他回答問題，只要他不結(jié)巴，能連貫的讀幾句話，我立即號召大家鼓掌。漸漸的他舉手發(fā)言了，課堂上積極參與，口頭表達(dá)能力不斷提高，學(xué)習(xí)成績也不斷上升。學(xué)校和班級一有活動(dòng)，我總鼓勵(lì)他報(bào)名參加。在主題班會上，他報(bào)名參加了演講比賽?？傊瑢W(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，我?guī)?/p>

5、看病。比如上學(xué)期我班學(xué)生阿迪拉在體育課下課時(shí)摔傷，我馬上帶他到醫(yī)院包扎，并墊上醫(yī)藥費(fèi)，連著七天帶他到醫(yī)院輸液。家長感激，學(xué)生感動(dòng)?？晌艺J(rèn)為：作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。二、善于用愛組織和管理學(xué)生班主任必須善于用愛組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜。例

6、如下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊(duì)，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，安全演練，每周一次周會、平時(shí)不定期的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會等各項(xiàng)工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時(shí)間無法計(jì)算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班主任工作呢？我認(rèn)為：作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要學(xué)會培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自

7、己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、課間操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。三、一位好班主任也是一位好教師好老師不能只有慈母般的溫柔，而且要有父兄般的嚴(yán)厲。學(xué)生的年紀(jì)小自覺性差，所以不能只是一味地關(guān)愛和表揚(yáng)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)一些不文明的行為或者有不