我為什么要當教師

1、我為什么要當教師我為什么要當教師絕大多數(shù)人之所以如此杰出，是因為在他們需要時有一批默默無聞的教師。我為什么要當教師呢我要當教師因為我喜歡學校工作日歷所提供的生活節(jié)奏。七月和八月的假期，給了我一個機會去思索、研究和寫作－－為今后的教學總結我的心得。我要當教師因為教學永遠是一個變化無窮的工作。甚至當我的教材是同樣的，我總是改變著教學方法，然而更重要的是，我的學生總是在變化。我要當教師因為我喜歡有出錯的自由，有吸取教訓的自由，有激勵我自己和我

2、的學生的自由。我要當教師因為我喜歡提出那些學生必須盡力思索才能回答的問題。這世界充滿著對蹩腳古怪問題的正確答案。在教學中，我有時有意回避那些正統(tǒng)的提問。我要當教師因為我喜歡學習。確實，我之所以感到我的教師生涯還頗有活力，是因為我總是不斷地學習。我人生事業(yè)中最重要的發(fā)現(xiàn)之一就是：不是因為我懂得多少，正相反是我酷愛學習。我要當教師因為我以我能設法將我自己和我的學生從傳統(tǒng)封閉式的課堂學習中解脫出來而進入外面的真實世界。我要當教師因為教學給了我

3、許多的飲料去品味，許多“森林”去進入和離開，許多好書去閱讀，許多象牙塔般高深領域和現(xiàn)實世界的經(jīng)歷去探索。教學給了我前進的步伐，多變的人生和挑戰(zhàn)以及不斷學習的機會。盡管如此，我還是忘了說我為什么要當教師的最重要的理由。使我感到欣慰的是，作為我的學生，她茁壯地生根、發(fā)芽成長起來了。看到學生在我眼前成長、變化著。當一名教師就好比在創(chuàng)造生命，我可以看到我所孕育的泥人開始呼吸。沒有什么能比能那么近的親眼看到生命的呼吸更令人激動的了。不當教師，我或

4、許可以得到地位、金錢和權力。我從我所最樂意去做的事情中得到了報酬：讀書學習，和人們交談，去發(fā)現(xiàn)或提出各種各樣的問題我也有權力。我有權力去提請別人注意，去展開有趣的話題，去問那些難以回答的問題，去表揚一個大膽的回答，去譴責掩蓋真理，去向學生推薦書籍，去指出前進的道路。我還會去在乎其它什么權力嗎？但是當教師也確實提供了一些除了金錢和權力之外的東西：愛。不僅僅是對學習的愛，對書本的愛，對思想的愛，而且是作為一個教師所能感受到的那些難得的學生步

5、入教師的生活并開始呼吸的愛。第五條永遠不要說校長的壞話校長是一所學校的領導者和管理者。但很多時候，你或許會覺得校長不如自已，最常見的是校長教書不怎么樣，科研也不過如此……尤其當你用自己的長處與校長的短處相比時，你不免要發(fā)出感慨，這個校長的位置真是坐錯了人，世上伯樂真是太少了！校長自有其優(yōu)勢說校長的壞話于事無補與校長和睦相處才是上策第六條用笑聲感染每一個人笑是理解，笑是關愛，笑是溫情。笑有春風化雨的魅力將我們與樂觀積極的生活體驗結合在一起

6、燃亮心靈中黑暗的角落給困境帶來希望。笑有靈丹妙藥的魔力將我們與健康向上的心態(tài)維系在一起，喚醒青春的腳步，帶來明媚的人生。笑容如同陽光，會溫暖身邊的人，會在心中播種快樂。展現(xiàn)魅力的語言——笑笑聲，讓同事欣賞你笑聲，讓學生走近你第七條做一個受歡迎的教師教師，請當回自己，不要刻意扮演，更不要老想著證明自己，證明自己如何像個老師；你也無須刻意地把自己弄成一個師爺似的，不必過于深沉和老練。如果你有學問，你可以盡情地在學生面前展露；如果你有才氣你可

7、以全力在學生面前發(fā)揮。也許你的身材不夠高大，外形不怎么漂亮、瀟灑，但由于你有學識，有奉獻精神，在學生心中你就是最美的，最有魅力的。“厚德載物”——受歡迎的教師之本“學高為師”——受歡迎的教師之魂做最受歡迎的教師第二篇第二篇決勝課堂：讓你的教學充滿激情與詩意決勝課堂：讓你的教學充滿激情與詩意第八條著眼細節(jié)，造就專業(yè)生活中總有些細節(jié)會深深打動我們，烙進我們的記憶，改變或決定我們對人、事的看法。有時細節(jié)如照片，留給別人難以磨滅的印象；有時細節(jié)