幼兒園特色的創(chuàng)建方案

1、幼兒園特色的創(chuàng)建方案一、什么是特色幼兒園二、所謂特色園所就是以其獨特性、先進性、科學性、穩(wěn)定性等區(qū)別于其它幼兒園并取得顯著成績?yōu)樯鐣推渌鼒@所認可的幼兒園?！疤厣變簣@”是一所幼兒園的特殊性或個性在辦學過程中的體現，它表現于教育思想、培養(yǎng)目標、師資建設、教學風格、教學管理等方面。特色幼兒園的獨特性是指幼兒園在具有一般幼兒園共性的基礎上，又有著與眾不同的個性，即：“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”，這是特色幼兒園的主要特征；先進性是指幼兒園

2、有較高的教學質量和管理水平，同時幼兒園某項工作或幼兒某一方面的素質優(yōu)于其它幼兒園，某一方面的研究也屬于領先地位；科學性是指幼兒園辦學符合教育方針、教育規(guī)律和教育實際，順應社會和教育發(fā)展趨勢，形成了較為完整的辦學思想和辦學經驗，有推廣價值；穩(wěn)定性是指辦學的個性和成果能長期地顯示、保持和發(fā)展，經受得住時間的檢驗，成為幼兒園的傳統(tǒng)，具有較深的社會影響，它標志著教育個性的定型和成熟。三、四、二、如何創(chuàng)建特色幼兒園1、園長要有獨特的辦學思想。園長

3、是幼兒園管理的決策者和組織者。要創(chuàng)建特色幼兒園，關鍵是園長的辦學思想要有特色。一個幼兒園的辦學特色，實際上是園長辦學思想個性化的表現。園長要有正確的教育思想，利用幼兒園的優(yōu)勢，發(fā)展自己的獨特見解形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學特色?？梢哉f沒有特色的園長，很難辦出有特色的幼兒園。因此，園長要能根據自己幼兒園的實際、特點大膽地提出自己的辦學主張，找到辦學的優(yōu)勢和突破口，從而揚長避短，創(chuàng)造出幼兒園的特色。2、要根據本園實際選準“突破口

4、”，確立特色目標，并落實于辦學實踐。由于諸多因素的影響，幼兒園與幼兒園之間在師資、辦學條件、生源等方面千差萬別。因此，辦學特色的確立，要結合本園實際選準“突破口”。如在創(chuàng)建“藝術教育特色”幼兒園過程中，以藝術教育為“突破口”，確立了“師生精神面貌美、教學方法藝術美、園園環(huán)境文化美、幼兒的全面素質和藝術專長不斷發(fā)展”的目標。在創(chuàng)建特色幼兒園過程中將本園的培養(yǎng)目標確立為“綜合素質加特長”，并將培養(yǎng)目標具體分解為學會生活、學會做人、學會負責、

5、學會關心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交際、學會管理等10個方面。確立特色目標后，要對發(fā)展戰(zhàn)略進行規(guī)劃設計，制定切實可行的分階段目標。確立分三步走的發(fā)展規(guī)劃：第一步為基礎建設階段，重在規(guī)范辦學的管理，為進一步發(fā)展奠定人力和物質基礎；第二步為特色幼兒園建設的初級階段，以創(chuàng)建特色項目為目標，充分發(fā)揮自己一二個優(yōu)勢項目，并把特色項目化為對全園多數幼兒的素質要求；第三步創(chuàng)建高層次特色幼兒園，達到辦學有多方面的特色且形成獨特風格，

6、全體幼兒各有特長，并且辦學質量高，社會聲譽好。在幼兒園特色建設的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，圍繞特色目標優(yōu)化幼兒園教育資源配置和內部管理。一方面要將幼兒園的人、財、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進理論指導下發(fā)揮最大的功能。另一方面園長要充分調動領導班子和全體師生的積極性，將園長的辦學思想轉化為全體教職工的自覺行為。還要強化辦園宗旨：促進幼兒健康、快樂、和諧的發(fā)展。辦園思路：以人文精神理念，在和諧育人環(huán)境中，建名園，培名師，促進幼兒富有個性發(fā)