小學數(shù)學教師教學基本功比賽專業(yè)知識考試

1、1小學數(shù)學教師專業(yè)理論考試試題小學數(shù)學教師專業(yè)理論考試試題姓名：成績：第一部分：數(shù)學課程標準基礎知識（第一部分：數(shù)學課程標準基礎知識（20分）分）一、填空題。一、填空題。（以修訂稿修訂稿為標準）(1’20=20’)1、數(shù)學是研究（）和（）的科學。2、義務教育階段的數(shù)學課程面向全體學生，適應學生個性發(fā)展需要，人人都能獲得（）的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。4、課程內(nèi)容的組織要處理好（）與結果的關系，直觀與（）的關系，直接經(jīng)驗和

2、（）的關系。5、除（）學習外，（）、（）和合作交流也是學生學習數(shù)學的重要方式。6、教師教學應該以學生的（）和（）為基礎，面向全體學生，注重啟發(fā)式和因材施教。教師要發(fā)揮主導作用，處理好講授與（）的關系。7、在各個學段中，《數(shù)學課程標準標準》安排了四個方面的課程內(nèi)容：數(shù)學與代數(shù)、（）、（）、（）。8、《數(shù)學課程標準標準》明確了義務教育階段數(shù)學課程的總目標，并從知識技能、（）、（）、（）等四個方面做出了進一步的闡述。9、評價的主要目的是為了全

3、面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的的學習和改進（）。第二部分：學科基礎知識（第二部分：學科基礎知識（100分）分）一、填空（20分）（1）2008年5月12日，我國四川省汶川縣遭受了特大地震災害，給當?shù)厝嗣駧砹司薮蟮纳敭a(chǎn)損失。地震發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“一方有難，八方支援”的精神，紛紛捐款捐物，截止到6月5日，我國民政部共收到國內(nèi)捐款437.64億元，把這個數(shù)改寫成用“1”作單位的數(shù)是（），改寫后讀作（）。（2）3.02立方米=(

4、)立方米（）立方分米；時=（）分。34（4）12和18的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。（6）在一次數(shù)學考試中，10名學生得分如下：3(2)為了清晰反映出水廠每月支出與全年支出之間的關系，應用()統(tǒng)計圖來進行統(tǒng)計。A、條形B、折線C、扇形(3)下面圖形是用木條釘成的支架，其中最不容易變形的是()。A、B、C、D、(4)四個小朋友做換位的游戲（他們分別為甲、乙、丙、?。?，開始按甲、乙、丙、丁的順序分別坐在1、2、3、4號位置上（如圖）

5、，第一次他們上下兩排換，第二次左右兩排換，第三次又上下?lián)Q，第四次又左右換，這樣交換下去，請你想一想，第十次換位后，丙在()號位置上。A、1B、2C、3D、4四、計算（17分）（1）計算題，要有主要過程。(4’3=12分)99991111＋33336667（87）312719312719＋＋＋＋851?1181?14111?17141?20171?（2）求陰影部分的面積。（單位：cm）(5分)五、解決問題（6’6=36分）1、制作一塊底6