版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2015屆畢業(yè)生屆畢業(yè)生“德智體綜合考評與創(chuàng)新學(xué)分德智體綜合考評與創(chuàng)新學(xué)分”評定指標(biāo)體系評定指標(biāo)體系評價項(xiàng)目評價項(xiàng)目項(xiàng)目分類項(xiàng)目分類編號編號指標(biāo)明晰指標(biāo)明晰參考分值參考分值合計合計政治素養(yǎng)1第一、熱愛祖國,維護(hù)祖國統(tǒng)一及社會穩(wěn)定、堅持原則、立場堅定,言論正確,行為端正,政治表現(xiàn)良好第二、具有一定政治思想覺悟、具有較高政治理想追求,積極參加理論學(xué)習(xí)、努力提高政治理論素養(yǎng)、主動了解黨的方針政策,關(guān)心國家大事、認(rèn)真參加重大慶典及政治活動,精神
2、飽滿,表現(xiàn)良好。第三、具有正確的人生觀、世界觀、價值觀、思想作風(fēng)端正、樹立崇高理想信念第四、具有較強(qiáng)社會責(zé)任感、自覺維護(hù)社會秩序良好、服務(wù)社會、服務(wù)人民、自覺奉獻(xiàn)、報效祖國10基礎(chǔ)項(xiàng)道德品行2第一、遵守社會公德,努力提高道德素養(yǎng)第二、認(rèn)真實(shí)踐《首都大學(xué)生文明公約》要求第三、品行端正、明辨是非、倡導(dǎo)優(yōu)秀、弘揚(yáng)正氣第四、為人正直、誠實(shí)守信、嚴(yán)于律己、寬于待人第五、言行文明,禮貌恭謙、不驕不躁,吃苦耐勞第六、孝敬父母、尊重師長、關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)
3、互助15實(shí)踐創(chuàng)新5第一、具有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感、不斷提高集體責(zé)任感,樹立團(tuán)隊(duì)合作精神,不斷提高合作溝通能力第二、樹立志愿服務(wù)意識、傳播志愿服務(wù)精神,提高志愿服務(wù)熱情、掌握志愿服務(wù)知識技能第三、積極參加學(xué)校、院系、班級組織的各項(xiàng)文化、體育、科研、實(shí)踐活動,積極參加各種志愿服務(wù)公益事業(yè)第四、積極協(xié)助學(xué)校、院系、班級開展各項(xiàng)活動第五、在各項(xiàng)活動中不遲到、不早退、不無故缺勤第六、在各項(xiàng)活動中遵守紀(jì)律,態(tài)度端正,聽從指揮、表現(xiàn)良好20身心健康6第一、
4、心理承受能力強(qiáng),情緒表達(dá)恰如其分,具有較強(qiáng)自信心,不斷提高適應(yīng)能力,人際關(guān)系良好第二、精神飽滿、儀態(tài)大方、自尊自愛、自立自強(qiáng)第三、儀表整潔、形象得體、審美健康、情緒協(xié)調(diào)第四、心境良好,樂群向上、思維活躍、和諧發(fā)展第五、認(rèn)真參加體育課,堅持體育鍛煉,不斷提高身體素質(zhì)10基礎(chǔ)項(xiàng)校園生活7第一、生活儉樸、有序禮讓、注重禮儀第二、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物第三、具有安全意識、積極防止意外事故發(fā)生第四、文明使用網(wǎng)絡(luò),自覺抵制不文明網(wǎng)絡(luò)行為第五、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校長教師學(xué)生評價指標(biāo)體系
- 教師評價指標(biāo)體系
- 崗位評價指標(biāo)體系
- 崗位評價指標(biāo)體系
- 崗位評價指標(biāo)體系
- 教育評價指標(biāo)體系
- 評價指標(biāo)體系及指標(biāo)解釋
- 大學(xué)生科研誠信評價指標(biāo)體系研究
- 清潔生產(chǎn)評價指標(biāo)體系
- 大學(xué)專業(yè)評價指標(biāo)體系
- 網(wǎng)絡(luò)課程評價指標(biāo)體系
- 酒店管理財務(wù)--財務(wù)指標(biāo)體系——財務(wù)評價指標(biāo)體系
- 產(chǎn)品質(zhì)量評價指標(biāo)體系(3)質(zhì)量指標(biāo)體系
- 38739.中職學(xué)生學(xué)業(yè)評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究
- 低碳園區(qū)評價指標(biāo)體系
- 教師發(fā)展評價指標(biāo)體系
- 中職學(xué)校教學(xué)評價指標(biāo)體系
- 能力共享評價指標(biāo)體系框架
- eva業(yè)績評價指標(biāo)體系研究
- 中職學(xué)校教學(xué)評價指標(biāo)體系
評論
0/150
提交評論