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1、三年級語文學(xué)困生輔導(dǎo)方案三年級語文學(xué)困生輔導(dǎo)方案時間時間201209班級班級三年級三年級輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)老師周鄭丹周鄭丹指導(dǎo)思想在一個班級當(dāng)中,總相對存在著好、中、差各類學(xué)生,影響著大面積提在一個班級當(dāng)中,總相對存在著好、中、差各類學(xué)生,影響著大面積提高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進生的希望之路,是每一位教師傾力高教學(xué)質(zhì)量。如何走出一條轉(zhuǎn)化后進生的希望之路,是每一位教師傾力追求的目標,也是全面提高民族素質(zhì)的需要追求的目標,也是全面提高民族素
2、質(zhì)的需要后進生的智力因素體現(xiàn)在后進生的智力因素體現(xiàn)在感知籠統(tǒng),思維緩慢,他們對所學(xué)內(nèi)容的理解、應(yīng)用等能力較差。他們感知籠統(tǒng),思維緩慢,他們對所學(xué)內(nèi)容的理解、應(yīng)用等能力較差。他們的差主要是行為、習(xí)慣、態(tài)度等方面的缺陷。根據(jù)后進生的形成原因特的差主要是行為、習(xí)慣、態(tài)度等方面的缺陷。根據(jù)后進生的形成原因特制定計劃如下:制定計劃如下:學(xué)生名單楊海珍、邱瓊瓊:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實,學(xué)習(xí)有較大困難。楊海珍、邱瓊瓊:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實,學(xué)習(xí)有較大困難。葉成
3、峰:學(xué)習(xí)不夠主動、自覺,需要人監(jiān)督和督促,需加點壓葉成峰:學(xué)習(xí)不夠主動、自覺,需要人監(jiān)督和督促,需加點壓力再稍加以輔導(dǎo)能夠獨立完成。力再稍加以輔導(dǎo)能夠獨立完成。黃欣豪:活潑好動,上課做小動作。黃欣豪:活潑好動,上課做小動作。胡偉亮:聰明好動,但沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,上課愛打小胡偉亮:聰明好動,但沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,上課愛打小報告。報告。轉(zhuǎn)化目標1、上課能管好自己,養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。、上課能管好自己,養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。2、達到主動、
4、自覺地能學(xué)習(xí)和自覺地完成家庭作業(yè)的習(xí)慣、達到主動、自覺地能學(xué)習(xí)和自覺地完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。3、能正確、能正確、流利、流利、有感情地讀熟每篇課文、有感情地讀熟每篇課文。4、能展開想象寫話、寫日記、能展開想象寫話、寫日記輔導(dǎo)內(nèi)容1,語音輔導(dǎo)。,語音輔導(dǎo)。2,字詞輔導(dǎo)(包括書寫)。,字詞輔導(dǎo)(包括書寫)。3,查字典輔導(dǎo)。,查字典輔導(dǎo)。4,加強朗讀訓(xùn)練。,加強朗讀訓(xùn)練。5,培養(yǎng)閱讀能力。,培養(yǎng)閱讀能力。6,注重寫昨作文指導(dǎo),注重寫昨作文指導(dǎo)。輔
5、導(dǎo)措施1、采用個別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進行后進生的輔導(dǎo)。、采用個別輔導(dǎo)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合的方法進行后進生的輔導(dǎo)。2、學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來,充分利用家庭教育的力量,家、學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系起來,充分利用家庭教育的力量,家校結(jié)合。校結(jié)合。3、開展、開展“一幫一一幫一”手拉手活動,利用同桌的優(yōu)勢,促進后進生的手拉手活動,利用同桌的優(yōu)勢,促進后進生的轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化。4、和后進生談心,從思想上樹立信心,思想指導(dǎo)行動,進行自我、和后進生談心
6、,從思想上樹立信心,思想指導(dǎo)行動,進行自我轉(zhuǎn)化。、更新觀念、與時俱進轉(zhuǎn)化。、更新觀念、與時俱進(1)、擺正位置,面對現(xiàn)實)、擺正位置,面對現(xiàn)實.觀念,往往改變?nèi)说男袨椤R郧?,老觀念,往往改變?nèi)说男袨?。以前,老師面對越來越差的學(xué)生,牢騷滿腹,總認為自己不應(yīng)該教這么差的學(xué)生,師面對越來越差的學(xué)生,牢騷滿腹,總認為自己不應(yīng)該教這么差的學(xué)生,很有點懷才不遇之苦感?,F(xiàn)在大伙兒都能坦然面對一切,很有點懷才不遇之苦感?,F(xiàn)在大伙兒都能坦然面對一切,“因
7、為有特色,因為有特色,也因為有差別,才會有我們自己的事業(yè)。也因為有差別,才會有我們自己的事業(yè)?!蔽覀儠崆槭愕赝诰驖撃埽覀儠崆槭愕赝诰驖撃?,堅韌不拔地優(yōu)化劣勢,以持之以恒的積累,在這塊特殊的職業(yè)校園里,堅韌不拔地優(yōu)化劣勢,以持之以恒的積累,在這塊特殊的職業(yè)校園里,適時播種,辛勤耕耘,微笑收獲。適時播種,辛勤耕耘,微笑收獲。(2)樹立)樹立“本事比知識更重要本事比知識更重要”的觀念的觀念.當(dāng)今世界教育的總趨勢,當(dāng)今世界教育的總趨勢
8、,是側(cè)重培養(yǎng)有準確的選擇力,勤奮的自學(xué)力,理論的創(chuàng)造力,獨特的組是側(cè)重培養(yǎng)有準確的選擇力,勤奮的自學(xué)力,理論的創(chuàng)造力,獨特的組量與自信,讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍,在集體中一同健康快樂的量與自信,讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍,在集體中一同健康快樂的成長成長.總結(jié)總結(jié)轉(zhuǎn)變后進生需要花費很大的精力和大量的投入,有時候即使費盡心機,轉(zhuǎn)變后進生需要花費很大的精力和大量的投入,有時候即使費盡心機,也可能收不到太大的效果。教師的天職是既教書又育人
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