地球內部圈層結構圖

1、意圖方法操作教師活動（講操作）學生活動說明預期效果預期反饋調控引入大家在平時吃雞蛋的時候有沒有注意到雞蛋是分層的，分幾層呢？三層…師：咱們的地球也像一個蛋，是不是也和雞蛋一樣可以分層嗎？怎么知道？板書啟發(fā)講解板：“地球內部圈層結構”雞蛋可以剝開看看有幾層，那么地球咱們可以剝開看嗎？不可以地球不能剝開引起學生的好奇心，怎么樣知道地球圈層？啟發(fā)既然不可以，那我們怎么知道地球的內部圈層結構呢地震波、鉆探巖芯、火山噴發(fā)物結合課本可能得出承轉提問

2、引導啟發(fā)講解明確：我們了解地理圈層的結構主要是通過地震波的方式兩種波的速度一樣嗎大家把一個小石子丟進水里，會發(fā)生什么情況這時如果上面有一個軟木塞，會不會隨著波紋向外擴散什么是地震波以石頭入水處為中心有波紋向外擴展會不會師：當?shù)卣鸢l(fā)生時，地下巖石受到強烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動，并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有縱波（P）和橫波（S）之分。師：木塞將上下跳動，但并不會從原來位置移走被石擊起的波慢慢向外散去這與地震波相似（1）讀

3、圖分析學生看圖，介紹，提問：1.圖中哪一種波比較快？2.兩波在傳播的過程中發(fā)生了什么變化？3.這變化的原因是什么？看圖思考1.縱波。這也是為什么地震時人們先感覺到上下抖動，再左右搖擺的原因了2.兩波都在大約33千米處突然變快，到大約2900千米處發(fā)生轉折，橫波消失，縱波變慢。3.縱波和橫波的傳播速度隨著所通過物質的性質變化而變化?？v波可以通過固、體、氣體，而橫波只能通過固體。（2）這種波速發(fā)生突然變化的面叫不連續(xù)面。提問讀圖在地球內部存

4、在著哪幾個不連續(xù)面呢？找出它們所處的位置。既然如此，你能對地球內部讀圖觀察、思考學生嘗試自己劃兩個不連續(xù)面，其中位于大陸部分地下33千米處和2900千米處33千米處—莫霍界面；進行分層嗎？分地球內部圈層地下2900千米處古登堡界面。啟發(fā)講解展示“地球圈層結構圖”（3）邊看圖邊講解看圖、理解地殼地幔：上、下地幔地核：內、外核（1）我們最熟悉的波動是觀察到的水波。當向池塘里扔一塊石頭時水面被擾亂，以石頭入水處為中心有波紋向外擴展。這個波列是

5、水波附近的水的顆粒運動造成的。然而水并沒有朝著水波傳播的方向流；如果水面浮著一個軟木塞，它將上下跳動，但并不會從原來位置移走。這個擾動由水粒的簡單前后運動連續(xù)地傳下去，從一個顆粒把運動傳給更前面的顆粒。這樣，水波攜帶石擊打破的水面的能量向池邊運移并在岸邊激起浪花。地震運動與此相當類似。我們感受到的搖動就是由地震波的能量產(chǎn)生的彈性巖石的震動。（2）對于這句話我們可以這樣理解：假如一條柏油公路一端連接石子路，另一端連接高速公路，當汽車從柏油