華電mpacc考研全日制封閉式輔導(dǎo)班

1、凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班第1頁(yè)共5頁(yè)華電華電MPACCMPACC考研全日制封閉式輔導(dǎo)班考研全日制封閉式輔導(dǎo)班很多輔導(dǎo)班說自己輔導(dǎo)華電MPACC，您直接問一句，華電MPACC參考書有哪些，大多數(shù)機(jī)構(gòu)瞬間就傻眼了，或者推脫說我們有專門的專業(yè)課老師給學(xué)生推薦參考書，為什么當(dāng)場(chǎng)答不上來，因?yàn)樗麄兏揪蜎]有輔導(dǎo)過華電MPACC考研，更談不上有華電MPACC考研的考研輔導(dǎo)資料，有考上華電MPACC的學(xué)生了。在業(yè)內(nèi)，凱程的華電MPACC考研非

2、常權(quán)威，基本上考華電MPACC考研的同學(xué)們都了解凱程。凱程有系統(tǒng)的《華電MPACC講義》《華電MPACC題庫(kù)》《華電MPACC凱程一本通》，也有系統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班，及對(duì)華電MPACC深入的理解，在華電有深厚的人脈及時(shí)的考研信息。不妨同學(xué)們實(shí)地考察一下。并且，在凱程網(wǎng)站有成功學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)視頻，其他機(jī)構(gòu)一個(gè)都沒有。華電華電MPACC考研難度解析考研難度解析本文系統(tǒng)介紹華電MPACC考研難度，華電MPACC就業(yè)，華電MPACC研究方向，華電MPA

3、CC考研參考書，華電MPACC考研初試經(jīng)驗(yàn)五大方面的問題，凱程華電MPACC老師給大家詳細(xì)講解。特別申明，以下信息絕對(duì)準(zhǔn)確，凱程就是王牌的MPACC考研機(jī)構(gòu)！一、華電MPACC難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多相對(duì)來說，華電MPACC考研難度較大，專業(yè)招生人數(shù)相對(duì)較少（15年招生7人），復(fù)試分?jǐn)?shù)線相對(duì)較高。但是復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，對(duì)于跨專業(yè)考生是極為有利的。據(jù)凱程從華電內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，每年MPACC考研的考生中95%是跨專業(yè)考生，

4、在錄取的學(xué)生中，基本都是跨專業(yè)的學(xué)生。隨著報(bào)考人數(shù)的增多，競(jìng)爭(zhēng)自然也在增大，由于初試只考管理類聯(lián)考綜合和英語(yǔ)二，考研難度降低，對(duì)于跨專業(yè)的考生是一大福利。在考研復(fù)試的時(shí)候，老師更看重跨專業(yè)學(xué)生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)涉及分析層面的內(nèi)容沒有那么深，此對(duì)數(shù)學(xué)的要求沒那么高，本身知識(shí)點(diǎn)難度并不大，跨專業(yè)的學(xué)生完全能夠?qū)W得懂。在凱程輔導(dǎo)班里很多這樣三凱程生，都考的不錯(cuò)，而且每年還有很多二本院校的成功錄取的學(xué)員，主要是看你

5、努力與否。所以記住重要的不是你之前學(xué)得如何，而是從決定考研起就要抓緊時(shí)間完成自己的計(jì)劃，下定決心，就全身心投入，要相信付出總會(huì)有回報(bào)。二、華電MPACC就業(yè)怎么樣？華北電力大學(xué)本身的學(xué)術(shù)氛圍好、師資力量強(qiáng)、人脈資源廣，社會(huì)認(rèn)可度高，自然就業(yè)就沒有問題，華電碩士畢業(yè)生每年的就業(yè)率保持在98%以上。自改革開放以來，MPACC專業(yè)一直比較熱門，薪資令人羨慕。各個(gè)公司、企業(yè)、政府部門和行業(yè)部門需要大量的會(huì)計(jì)人才加盟。就業(yè)方向：在各類企業(yè)事業(yè)單位

6、、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、經(jīng)濟(jì)管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟(jì)部門與單位從事會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理。三、華電MPACC專業(yè)研究方向介紹2015年華北電力大學(xué)MPACC專業(yè)招生人數(shù)12人（5人推免），學(xué)費(fèi)共計(jì)1.6萬元，學(xué)制兩年。華電MPACC專業(yè)研究方向如下：01會(huì)計(jì)理論與應(yīng)用研究02審計(jì)理論與應(yīng)用研究凱程考研，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)班第3頁(yè)共5頁(yè)（二）理解記憶方法抓重點(diǎn)對(duì)于文科知識(shí)學(xué)習(xí)是非常有效的。由于考研的參考書較多，尤其需

7、要記憶的知識(shí)點(diǎn)較多，如果單靠死記硬背是沒辦法全部記住的，因此最好通過理解抓住重點(diǎn)來有針對(duì)性的幫助記憶。具體做法是大家在復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真地記錄書本上的重、難點(diǎn)，分清主次來減輕記憶的難度，同時(shí)把每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一點(diǎn)也不覺得內(nèi)容繁雜了。同時(shí)借助一些參考書籍，把握真題命題規(guī)律，在此基礎(chǔ)上對(duì)重點(diǎn)和易考點(diǎn)的記憶就會(huì)更有針對(duì)性。（三）歸納法考研的科目比較多，政治要有五本書要看，專業(yè)課也至少有兩本

8、厚書。為此，建議大家采用略—詳—略的策略，即先簡(jiǎn)略看一遍教材，記住教材的整體框架，同時(shí)要對(duì)此書中的重要概念有一個(gè)大概的了解，并且要做讀書筆記，將在讀書過程中遇到的較難的章節(jié)、段落或者知識(shí)點(diǎn)作出標(biāo)記，隨后查閱各種資料盡量了解難點(diǎn)，為第二遍詳細(xì)閱讀做一定的知識(shí)鋪墊。第二遍要精讀參考書，即把書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都吃透。這個(gè)階段一定要做的工作就是大量的讀書筆記。在做筆記的時(shí)候，要有問題意識(shí)，腦中有什么疑問，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)和另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系的看

9、法等等一定要及時(shí)記錄，這樣才能起到精讀的作用。在整個(gè)第二遍精讀的過程中，一定要謹(jǐn)記的是盡量尋找各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)、異同等關(guān)系，學(xué)會(huì)辨別區(qū)分它們。最后一輪要對(duì)前兩輪學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納提煉了，凱程考研輔導(dǎo)老師告訴各位考生一個(gè)小技巧，就是采用關(guān)鍵短句歸納，即每個(gè)段落都用四五個(gè)字最多不超過十個(gè)字進(jìn)行概括，同時(shí)把意思相同的段落連在一起，把一些無用的廢話勾掉。這樣下次再打開書一看關(guān)鍵句就知道這段文字的大意了，減輕了看書的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能有助于對(duì)知

10、識(shí)點(diǎn)的回憶。整個(gè)過程下來，會(huì)感覺使用關(guān)鍵句法特有效果和省時(shí)間，同時(shí)邏輯結(jié)構(gòu)和思路也很清晰，對(duì)學(xué)科的總體把握也就逐步深入了。七、華電MPACC管理類聯(lián)考綜合復(fù)習(xí)建議1、聯(lián)考數(shù)學(xué)：注重做題方法，積累做題技巧，訓(xùn)練速度聯(lián)考數(shù)學(xué)是很講求做題技巧的，需要很好的思維能力。思維能力從哪里來？凱程老師總結(jié)：真題！真題做的多了，就能找到不同題目之間的相同點(diǎn)，從而增強(qiáng)思維能力。凱程考研提供聯(lián)考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義，并配有名師指導(dǎo)講解，包括每一部分的重要知識(shí)點(diǎn)和常見

11、題型。凱程老師提醒廣大考生需要注意的是做題速度，平時(shí)通過題量訓(xùn)練速度。聯(lián)考考試三個(gè)小時(shí)，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都很緊。能夠在保證正確率的基礎(chǔ)上最大限度的提高速度是得到高分的必要條件。2、聯(lián)考邏輯：揣摩出題人的意圖?？偟倪€說邏輯這個(gè)東西是入門難，但是掌握方法后就簡(jiǎn)單多了，凱程老師提醒考生注意知識(shí)積累，通過真題訓(xùn)練掌握那些邏輯題目需要什么技巧。凱程考研輔導(dǎo)老師要求學(xué)生把歷年真題做透，包括歷年聯(lián)考和在職MBA的題目，近幾年的題目一定要做的很熟練，要明白

12、每一道或每一種題目所用的知識(shí)點(diǎn)在哪里，并通過做一些模擬題得到檢驗(yàn)。隨著練習(xí)的增多，到最后，在思維中已經(jīng)形成做題慣性，即當(dāng)題面讀完，便知道正確選項(xiàng)應(yīng)該是什么樣子的。當(dāng)然，每道題目的知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)有多個(gè)，很多情況下的答案也往往難以讓人信服（因?yàn)檫壿嬁嫉氖侨说乃伎紗栴}的方式，每個(gè)人都有所不同），所以凱程老師建議大家和一起考研的人討論，把自己的思考說出來，大家一起找出其中的問題所在，這有利于減少固有思維定勢(shì)，更好地?fù)碛凶鲱}時(shí)需要的思考模式。3、聯(lián)