版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:125300授予會(huì)計(jì)碩士學(xué)位)1、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求面向不斷變化的會(huì)計(jì)職業(yè)需求,以大數(shù)據(jù)時(shí)代為基本背景,培養(yǎng)素質(zhì)全面、踏實(shí)進(jìn)取的管理型、應(yīng)用型會(huì)計(jì)專門人才?;疽鬄椋?、知識(shí)框架完整、專業(yè)技能扎實(shí)、職業(yè)道德良好、思考行動(dòng)并重、誠信合作進(jìn)取。2、能夠熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)、稅務(wù)等向相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí),解決實(shí)際專業(yè)問題。3、掌握必要的分析方法和手段
2、,能夠以會(huì)計(jì)信息為基礎(chǔ),提供管理決策依據(jù)并進(jìn)行管理決策。4、具備基于數(shù)據(jù)時(shí)代的戰(zhàn)略性思維模式和分析操作技能,具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。5、熟練運(yùn)用外語,具備廣闊的視野,以及國際化的專業(yè)知識(shí)和技能貯備。二、專業(yè)方向二、專業(yè)方向面向會(huì)計(jì)職業(yè)需求并體現(xiàn)辦學(xué)優(yōu)勢,MPAcc培養(yǎng)設(shè)五個(gè)專業(yè)方向:1、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)2、管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)3、財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)4、審計(jì)理論與實(shí)務(wù)5、電力企業(yè)會(huì)計(jì)信息化三、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限三、培養(yǎng)方式
3、與學(xué)習(xí)年限1、采用全日制學(xué)習(xí)方式,學(xué)制2.5年,學(xué)習(xí)年限23年。2、全日制MPAcc培養(yǎng)為導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,采用教學(xué)課程學(xué)習(xí)專業(yè)實(shí)踐學(xué)位論文的組合培養(yǎng)方式,注重理論聯(lián)系實(shí)際,注重學(xué)習(xí)能力、系統(tǒng)分析能力、溝通協(xié)調(diào)能力、職業(yè)判斷能力、解決問題能力的培養(yǎng)和鍛煉。三部分內(nèi)容可以相互交叉進(jìn)行。3、教學(xué)課程為學(xué)分制學(xué)習(xí),采取靈活多樣的教學(xué)方式,包括課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、案例分析、社會(huì)調(diào)查、實(shí)地調(diào)研等各種手段,將講授導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向的方法相結(jié)合。4、積極
4、鼓勵(lì)并不斷增加案例、模擬、調(diào)研調(diào)查等實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)手段。將課堂延伸到企事業(yè)單位的運(yùn)作實(shí)踐中,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。5、聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和行業(yè)專家,開設(shè)講座、論壇、專題課程,傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)引入到課堂,強(qiáng)調(diào)在實(shí)際運(yùn)用中完善知識(shí)和技能。6、綜合評(píng)定課程成績,包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、調(diào)研報(bào)告、專題報(bào)告等多個(gè)部分,授課教師可根據(jù)具體課程特點(diǎn)自由選擇并組合。7、采取校企導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)制度,每名研究生在一名校內(nèi)導(dǎo)師和
5、一名校外導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下,通過在企事業(yè)單位和其他機(jī)構(gòu)承擔(dān)具體工作,開展專業(yè)實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)學(xué)校知識(shí)向工作經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)變。8、校內(nèi)導(dǎo)師應(yīng)嚴(yán)格按照論文工作的有關(guān)要求,完成學(xué)位論文指導(dǎo)工作。四、課程設(shè)置及學(xué)分要求四、課程設(shè)置及學(xué)分要求3附表:會(huì)計(jì)碩士全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表課程屬性課程屬性課程名稱課程名稱學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)考核方式考核方式開課學(xué)期開課學(xué)期中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐236考試1外國語384考試12(8學(xué)分)公共必修課管理經(jīng)濟(jì)學(xué)
6、348考試1財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)348考試1管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)348考試1財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)務(wù)348考試1審計(jì)理論與實(shí)務(wù)348考試1(14學(xué)分)專業(yè)必修課會(huì)計(jì)管理軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用232考試1商業(yè)倫理與會(huì)計(jì)職業(yè)道德1.524考查1企業(yè)納稅籌劃1.524考查2預(yù)算管理理論與實(shí)務(wù)232考查2業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)與改善232考查2企業(yè)內(nèi)部控制理論與實(shí)務(wù)1.524考查2資本運(yùn)營理論與實(shí)務(wù)232考查1會(huì)計(jì)理論1.524考查1公司治理116考查2數(shù)據(jù)、模型與決策232
7、考查1學(xué)位課(不少于8學(xué)分)專業(yè)選修課電力市場理論與實(shí)務(wù)1.524考查2財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告分析232考查1企業(yè)財(cái)務(wù)管理案例分析1.524考查2經(jīng)濟(jì)管理軟件應(yīng)用1.524考查2企業(yè)會(huì)計(jì)前沿116考查2專業(yè)英語116考查2現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理1.524考查2薪酬與績效管理232考查1金融市場232考查2任選課(不少于5學(xué)分)除以上課程外,可選修研究生課程目錄及課程內(nèi)容簡介上的課程,并可用選修實(shí)踐學(xué)分等分換取任選課學(xué)分。專業(yè)實(shí)踐3考查專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃0.5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全日制會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制翻譯碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 貴州大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案
- 翻譯碩士(mti)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案模板
- 全日制應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 貴州大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制工程管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案(模板)
- 全日制應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 非全日制獸醫(yī)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 制藥工程領(lǐng)域全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 控制工程全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
- 全日制臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論