辦學(xué)性質(zhì)、體制、機(jī)制

1、辦學(xué)性質(zhì)：學(xué)校的性質(zhì)從辦學(xué)單位來(lái)看分為兩類，公辦和民辦。其主要區(qū)別在于學(xué)校的投資主體是什么。公辦學(xué)校投資主體為國(guó)家，包括部屬學(xué)校投資主體為教育部，省屬學(xué)校投資主體為省教育廳等等。民辦學(xué)校投資主體為民間資本，就是個(gè)人投資。從教學(xué)性質(zhì)看，分為大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、幼兒園。對(duì)大學(xué)而言，招生學(xué)科分類有本科（包括一本，二本，三本），專科，藝術(shù)類。從學(xué)校辦學(xué)規(guī)模來(lái)分類有綜合型，理工型，師范型，醫(yī)學(xué)型等。從辦學(xué)單位來(lái)看有部屬型（直屬于教育部，外交部等），

2、省屬型（屬于省市教育廳）。對(duì)中學(xué)而言，有普高，職高，中專之分。例子：江西師范大學(xué)的辦學(xué)性質(zhì)為：公辦全日制統(tǒng)招普通本科。華東交通大學(xué)的辦學(xué)性質(zhì)為：“中央與地方共建，以地方（江西省）管理為主”的公辦普通高等學(xué)校。北京市海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)：全寄宿制的民辦中小學(xué)國(guó)有民辦學(xué)校是指由國(guó)家和政府提供一定的土地和固定的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)立并依照法律程序交由具有法人地位的社會(huì)團(tuán)體或公民個(gè)人承辦的教育機(jī)構(gòu)。承辦者享有社會(huì)力量辦學(xué)的政策和辦學(xué)自主權(quán)。學(xué)校承

3、辦者負(fù)責(zé)依法籌集全部或大部分學(xué)校事業(yè)費(fèi)和日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)，并負(fù)有對(duì)校產(chǎn)保值增值和對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃保質(zhì)保量完成的責(zé)任。國(guó)有民辦是介于純政府辦學(xué)與純民間辦學(xué)之間的一種形式。2教育集團(tuán)教育集團(tuán)的運(yùn)作方式是：學(xué)校校長(zhǎng)只管把教育教學(xué)抓好，對(duì)集團(tuán)負(fù)責(zé)，資金投入、基本建設(shè)和學(xué)校發(fā)展等問(wèn)題都由教育發(fā)展集團(tuán)去解決。一個(gè)教育發(fā)展集團(tuán)可跨幾個(gè)學(xué)校和多個(gè)地區(qū)進(jìn)行投資辦學(xué)。3大學(xué)城制大學(xué)城是繼上海教育后勤社會(huì)化改革會(huì)議后迅速發(fā)展起來(lái)的一種新體制，它有兩種建立形式，一是企業(yè)

4、籌建，即企業(yè)開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)并兼營(yíng)后勤和物業(yè)服務(wù)，學(xué)校根據(jù)自身需要直接租用；二是政府主導(dǎo)，即整體規(guī)劃和部分公共基礎(chǔ)設(shè)施由政府部門負(fù)責(zé)，其他設(shè)備設(shè)施由政府通過(guò)招投標(biāo)吸納企業(yè)資本進(jìn)入教育領(lǐng)域，利益共享。4混合股份在學(xué)校資產(chǎn)中有私有的，有集體的，也有國(guó)家的或有這三者中的兩者，這同企業(yè)的有限責(zé)任公司制大同小異，為了有所區(qū)別，可稱教育混合股份制。在這種體制下，有了盈利，不能把獲利部分都拿來(lái)分紅，首先要把發(fā)展基金、公積金、風(fēng)險(xiǎn)基金留下不少于結(jié)余的一半，剩