已閱讀1頁(yè),還剩49頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、全文分三部分,首先闡述了對(duì)“民辦學(xué)前教育體制政策”這一概念的理解.通過(guò)相關(guān)理論觀點(diǎn)的傳承,作者對(duì)“民辦學(xué)前教育體制政策”的含義作了獨(dú)到的定位,將其歸納為民辦幼兒園教育體制政策、民辦幼兒園行政體制政策和民辦幼兒園內(nèi)部管理體制政策這三方面內(nèi)容.第二部分則著眼于對(duì)中國(guó)民辦學(xué)前教育體制政策的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,將調(diào)查得到的實(shí)證信息和文件資料信息相結(jié)合,先綜述,再剖析其特點(diǎn)和實(shí)施后果.而第三部分理想模式的構(gòu)建是全文的核心,在前兩部分理論論述和問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民辦中小學(xué)教育體制政策研究.pdf
- 設(shè)立民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
- 設(shè)立民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu) - 東城區(qū)教委
- 民辦學(xué)校學(xué)前教育審批辦事指南
- 42665.新南非學(xué)前教育政策研究
- 中國(guó)近代學(xué)前教育體制的現(xiàn)代化歷程
- 36529.政府扶持民辦學(xué)前教育發(fā)展的方式研究
- 農(nóng)村學(xué)前教育辦學(xué)體制問(wèn)題及改革建議.pdf
- 結(jié)合學(xué)前教育體制淺談如何完善幼兒園規(guī)劃布局
- 我國(guó)民辦學(xué)前教育管理的問(wèn)題及對(duì)策.pdf
- 美國(guó)奧巴馬政府學(xué)前教育政策研究.pdf
- 少子化社會(huì)日本學(xué)前教育政策研究.pdf
- 江西省鷹潭市學(xué)前教育政策研究.pdf
- 民辦學(xué)前教育學(xué)校變更和終止審批流程圖
- 民辦學(xué)前教育學(xué)校變更和終止審批流程圖
- 48203.美國(guó)學(xué)前教育開端計(jì)劃家長(zhǎng)參與政策研究
- 我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的財(cái)稅政策研究
- 我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的財(cái)稅政策研究.pdf
- 學(xué)前教育政策與法規(guī)
- 學(xué)前教育政策法規(guī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論