準(zhǔn)媽媽懷孕必備手冊(cè)胎教全集

1、透析女性懷孕期間的性心理妊娠期是女性一生中的特殊階段，這個(gè)階段使女性幾乎成了完全不同的另外一個(gè)人。婦女妊娠后，心理上有一種自豪和驕傲感。妊娠進(jìn)一步體現(xiàn)了女人的價(jià)值，顯示出女性的特殊性貢獻(xiàn)。的確，生殖功能的履行是生理機(jī)能健全的標(biāo)志，不僅是愛的最高象征，也是最高的創(chuàng)造行為，是所有行為中最悅?cè)说男袨?。進(jìn)入孕期的女人，以自己的整個(gè)身心，真切地體驗(yàn)著神秘的生命孕育過程。她幾乎將全部情感和精力，都注入了腹中那個(gè)正在漸漸成熟起來的小生命。那緩緩蠕動(dòng)的

2、小生命更是神秘地將孕婦帶入了一個(gè)神奇的幻想世界。孕婦在其整個(gè)孕期中自始至終都在參與和體驗(yàn)著神秘。不過，每個(gè)孕婦的參與和體驗(yàn)是不盡相同的，有些孕婦的體驗(yàn)更自覺、更強(qiáng)烈，有些孕婦則處于一種不太自覺的參與和體驗(yàn)之中。女人在懷孕期間還會(huì)出現(xiàn)移情現(xiàn)象。這里的移情是指婦女在孕期以及產(chǎn)后的一段時(shí)間內(nèi)，將大部分情感由丈夫身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。當(dāng)一個(gè)女人腹中有了一個(gè)新生命的時(shí)候，她會(huì)不由自主地將情感的大部分傾注到那個(gè)生命上。雖然此時(shí)她仍然依賴丈夫，甚至比以

3、前更加依賴，但她只是希望從丈夫那里得到所需要的情感關(guān)懷，卻將丈夫所需要的自己的情感關(guān)懷全都傾注到了腹中的新生命上。就是說其情感中心在胎兒那里，而不是在丈夫那里。移情現(xiàn)象在產(chǎn)后繼續(xù)維持并有強(qiáng)化趨勢(shì)，使丈夫產(chǎn)生被疏遠(yuǎn)、被忽視的感覺，久之會(huì)影響夫妻關(guān)系。孕期女人有不同程度的性疏遠(yuǎn)。進(jìn)入孕期的女人，從懷孕一開始，便感到性興奮增加。可是，令許多男人感到困惑的是，盡管女人在孕期性興奮增加，但卻并不對(duì)性生活表現(xiàn)出實(shí)際的積極態(tài)度。發(fā)生這種現(xiàn)象的原因主要

4、有兩個(gè)：一是孕期女人害怕與丈夫過性生活會(huì)傷害胎兒，因而努力克制自己的性興奮。孕期女人對(duì)性生活的畏縮可以起因于自身以往的流產(chǎn)經(jīng)歷，也可來自他人的流產(chǎn)經(jīng)歷。除非一個(gè)女人壓根就沒有打算要留住腹內(nèi)胎兒，否則她是不可能不正視流產(chǎn)的可能性的。當(dāng)對(duì)流產(chǎn)的恐懼壓倒了性欲要求時(shí)，孕期女人便會(huì)盡量避免實(shí)際的性生活。當(dāng)孕期女人避免性生活的動(dòng)機(jī)或“苦衷”不能為其丈夫所理解時(shí)，她便可能漸漸地弱化性欲望，從而使夫妻的性生活更加不諧調(diào)。二是孕期女人害怕自己的形體引不

5、起丈夫的性興奮。盡管孕期女人為自己的形體變化感到驕傲，但卻害怕別人尤其是丈夫不喜歡自己的形體。有些丈夫會(huì)無意中流露出對(duì)妻子形體的譏笑，這就更刺傷了孕期女人的自尊心，使她們沒有信心輕松自如地投入性生活。久而久之，她們便會(huì)壓抑自己的性欲求，對(duì)實(shí)際的性生活表現(xiàn)出疏遠(yuǎn)或淡漠的態(tài)度。實(shí)際上，這是對(duì)男人的誤解。一個(gè)男人對(duì)于自己妻子孕期的形體往往覺得很美，至少覺得不難看，更不會(huì)反感，也不會(huì)因之而影響他們對(duì)妻子的性興趣。關(guān)于因懷孕后形體變化而影響性生活

6、的看法，完全是孕期女人自尊心上升的結(jié)果。這種看法或來自于孕期女人在孕期前聽說的男人重視女人形體的觀點(diǎn)。但沒有上述心理負(fù)擔(dān)的孕婦仍占多數(shù)，她們?cè)谛耘d奮增加，滿足性要求的欲望也較強(qiáng)。孕中期—胎教的最佳時(shí)期利用第一次胎動(dòng)：孕婦懷孕到第1216孕周時(shí)，胎兒出現(xiàn)第一次胎動(dòng)。此時(shí)，標(biāo)志著胎兒在中國(guó)，父母把孩子從幼兒園接回家時(shí)說的第一句話通常是：1、今天在幼兒園吃什么了？2、你們今天學(xué)什么了？3、有人欺負(fù)你嗎？4、今天老師布置作業(yè)了嗎？國(guó)外父母問孩子

7、的那一句話通常是：1、今天你快樂嗎？2、今天有什么有趣的事嗎？3、你有什么作品嗎？4、今天和大家玩得高興嗎？不同的問話體現(xiàn)了不同的教育理念和方法。中國(guó)的父母比較多地關(guān)注孩子的生活情況和學(xué)習(xí)情況，而國(guó)外的父母則把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與伙伴交往上。前者的關(guān)心本來是無可厚非的，但是可能會(huì)讓孩子自己對(duì)生活和學(xué)習(xí)過程有更多的關(guān)注，而忽視了情緒情感的變化、成功感的建立等。而后者的問話，更容易讓孩子有傾

8、談的欲望，有表達(dá)的意愿，會(huì)讓孩子對(duì)自己的作為有所感觸，并且會(huì)對(duì)下一天的幼兒園生活產(chǎn)生向往。專家指出，父母每天接孩子回家時(shí)，是孩子思維最活躍、最興奮的階段，也是開發(fā)孩子智力的黃金時(shí)間，家長(zhǎng)可以好好利用這一段時(shí)間，開發(fā)孩子的思維，給孩子的表達(dá)創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)。譬如，可以提一些這樣的問題：你今天最快樂的事是什么？為什么它是最快樂的事？今天你和小朋友一起做了什么游戲？你聽見了看見了哪些有趣的事？今天你又學(xué)習(xí)了什么新本領(lǐng)？你的好朋友是誰(shuí)??？他有什么

9、優(yōu)點(diǎn)呢？像這樣的提問，提問內(nèi)容具體，孩子知道從何而答。孩子有話可說，講述的欲望就會(huì)增加。孩子講述的多，就有助于父母了解孩子的學(xué)習(xí)情況、活動(dòng)情況。這樣的問話，還能激發(fā)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子在表達(dá)的過程中，有時(shí)還會(huì)附帶上他自己的見解，這會(huì)讓孩子的思維更加活躍。父母在提問時(shí)，需要注意一點(diǎn)的是，提問時(shí)最好使用開放性語(yǔ)言，多問幾個(gè)“為什么”，而不要用“是不是”這類封閉性的語(yǔ)言。因?yàn)?，封閉性的提問容易造成孩子思維的惰性，而問“為什么”，會(huì)讓孩子通

10、過自己的思考，表達(dá)自己的想法，有助于開闊孩子的思維，而孩子豐富的想象力也會(huì)得以發(fā)展。同時(shí)，這樣的提問還能練就孩子尋找問題、思考問題和自己解決問題的本領(lǐng)。生寶寶，你們準(zhǔn)備好了嗎？頂薦生寶寶，你們準(zhǔn)備好了嗎？生一個(gè)健康聰明、活潑可愛的小寶寶，是每個(gè)想當(dāng)父母的人最大的心愿。不過，有意思的是，很多年輕父母對(duì)怎樣才能生一個(gè)健康可愛的寶寶并不大明了，或者說很不明了，很多人認(rèn)為，生小孩，那還不簡(jiǎn)單嗎？專家告訴你，恰恰是在物質(zhì)極端豐富的今天，有些東西越