人教版八年級上冊數(shù)學全等三角形練習題

1、1人教版八年級上冊數(shù)學全等三角形練習題一、填空題1已知，如圖1，AD=AC，BD=BC，O為AB上一點，那么，圖中共有對全等三角形圖1圖2圖32如圖2，△ABC≌△ADE，則，AB=，∠E=∠若∠BAE=120，∠BAD=40，則∠BAC=3.如圖3，∠A=∠D，AB=CD，則△≌△，根據(jù)是圖4圖5圖64.如圖4△ACB和△ABD中，∠C=∠D=90，若利用“AAS”證明△ABC≌△ABD，則需要加條件或；若利用“HL”證明△ABC≌△

2、ABD，則需要加條件，或5.如圖5在ΔAOC與ΔBOC中，若AO=OB，∠1=∠2，加上條件，則有ΔAOC≌ΔBOC。6.如圖6，AE=BF，AD∥BC，AD=BC，則有ΔADF≌，且DF=。二、選擇題.7如圖7，BE=CF，AB=DE，添加下列哪些條件可以推證△ABC≌△DFE（）（A）BC=EF（B）∠A=∠D（C）AC∥DF（D）AC=DF圖7圖88已知，如圖8，AC=BC，AD=BD，下列結論，不正確的是（）（A）CO=DO（B

3、）AO=BO（C）AB⊥BD（D）△ACO≌△BCO9在△ABC內(nèi)部取一點P使得點P到△ABC的三邊距離相等，則點P應是△ABC3圖1115.已知如圖12，AC和BD相交于O，且被點O平分，你能得到AB∥CD，且AB=CD嗎請說明理由.圖1216.如圖13，A、B兩點是湖兩岸上的兩點，為測A、B兩點距離，由于不能直接測量，請你設計一種方案，測出A、B兩點的距離，并說明你的方案的可行性。圖13四、能力提高題.17八（1）班同學到野外上數(shù)學