五年級下冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)日志

1、金川區(qū)第二小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)日志實(shí)驗(yàn)室1號實(shí)驗(yàn)室上課班級指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱觀察物體的沉浮分組情況實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備小石塊、泡沫塊、回形針、蠟燭、帶蓋空瓶、蘋果、橡皮、水槽每組實(shí)驗(yàn)步驟1、預(yù)測七種物體在水中的沉浮并說明理由。2、依次把七種物體放入水中，觀察記錄。3、把實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)測情況進(jìn)行對比，討論影響沉浮的因素。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論沉的物體有小石塊、回形針、橡皮，浮的物體有泡沫塊、蠟燭、帶蓋空瓶、蘋果。。說明不同物體在水中的沉浮情況不同。金川區(qū)第二

2、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)日志實(shí)驗(yàn)室1號實(shí)驗(yàn)室上課班級指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱觀察橡皮泥在水中的沉浮分組情況實(shí)驗(yàn)器材準(zhǔn)備橡皮泥、燒杯、水每組實(shí)驗(yàn)步驟1、在燒杯里放入100毫升的水。2、把橡皮泥做成實(shí)心球形，預(yù)測沉浮，再放入水中觀察，記錄沉浮狀態(tài)和排開的水量。3、把同樣體積的橡皮泥做成其他的實(shí)心形狀，比如正方體、長方體、圓柱體等，預(yù)測沉浮后再實(shí)驗(yàn)觀察，記錄排開的水量。4、用同樣體積的橡皮泥作成其他的形狀（船形、餃子形、乒乓球形、盒子形等），嘗試讓馬鈴薯