五年級上冊口語交際教學(xué)設(shè)計

1、口語交際教學(xué)計劃口語交際教學(xué)計劃一、活動內(nèi)容：本學(xué)期口語交際興趣小組安排了七課內(nèi)容：有我愛讀書，講我與書故事、有濃濃的鄉(xiāng)情、有介紹自己物品的、有談?wù)勆钪械膯⑹?、有父母的愛、有向同學(xué)們推薦你喜歡的電影。每次活動由“看一看”、“想一想”“說一說”和“課外實踐”四部分組成。二、活動目的：規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽話態(tài)度和語言習慣。充分利用教材中創(chuàng)設(shè)的焦急情境，鼓勵學(xué)生開動腦筋，敢想敢說，使學(xué)生在雙向互動的語言實踐中豐

2、富想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。具體的教學(xué)要求：1、要求學(xué)生要認真聽別人講話，能夠聽一段話或一件簡單的事情，并且能復(fù)述基本內(nèi)容。2、要求學(xué)生學(xué)說普通話，能說一段有意思或有意義完整連貫的話，愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。三、教學(xué)措施1、符合學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律。在人與人的交際活動中，口語表達能力將到越來越重要的作用，對現(xiàn)代社會中的人的交際能力提出了更高的要求。它是在一種交際過程中以培養(yǎng)學(xué)生靈活、機智的聽說能力和待人處事的能力。所以

3、為了適應(yīng)上述要求，我們必須認真上好每一節(jié)口語交際課。五年級上冊口語交際教學(xué)設(shè)計《語文園地一口語交際》我愛讀書【教學(xué)目的】通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學(xué)生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習慣.【教學(xué)重難點】增強學(xué)生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學(xué)生養(yǎng)成多讀書讀好書的良好習慣.【教學(xué)流程】一、激發(fā)興趣，明確目標在這次“我愛讀書”綜合性學(xué)習活動中，大家一定有不少收獲

4、吧今天，我們就來交流一下。二、組內(nèi)討論，人人參與1.你們小組開展了哪些活動，有什么收獲呢請同學(xué)們在組內(nèi)交流。2.學(xué)生在組內(nèi)交流.教師巡視檢查、督促，要求人人發(fā)言.對個別表達、交流有困難的學(xué)生，可采用個別輔導(dǎo)或同學(xué)互助的方法，鼓勵他們積極發(fā)言。3.互聽互評，互相修正，共同提高口語交際水平。4.推薦代表參加全班交流.為了使代表的發(fā)言能取得好的效果，小組成員可集體出主意、想辦法，使發(fā)言的內(nèi)容更全面、更精彩。三、全班互動，交流評價1.先集中分享

5、各自的讀書故事，再引導(dǎo)學(xué)生交流別人的讀書經(jīng)歷。2.你對誰說的話有同感學(xué)生自由交流評價，感受閱讀的快樂。四、開展辯論.啟迪思維1.人們常說：“開卷有益.”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害?！蹦銓@個問題怎么看請同學(xué)們擺事實、說道理，展開一次辯論。2.學(xué)生分成正、反兩方展開辯論，教師及時指導(dǎo)、點撥。3.師總結(jié)：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧.