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1、高中起點升專科語文復(fù)習(xí)材料高中起點升?？普Z文復(fù)習(xí)材料題型1、字音（3分）7、說明文（12分）2、字型（3分）8、散文（25分）3、詞語（3分）9、文言文（16分）4、成語（3分）10、古詩（9分）5、病句（3分）11、小作文（20分）6、銜接（3分）12、大作文（50分）一、字音、字型、詞語這幾題的答題方法是多看課本的習(xí)題，多讀、多倍、多記即可二、成語的使用設(shè)題：使用成語不正確的一項是？解題方法：（1）理解成語的意思（2）找提示語（3）

2、抽字眼，一般是順者為誤，逆者為正?！拔屣L(fēng)十雨“形容風(fēng)調(diào)雨順，今年又是豐收年?！氨Ｊ持腥铡毙稳莩燥栵埢烊兆印！澳坎幌窘印毙稳菘床贿^來。課本P7P9大家都要看下，另外P11頁的思考與練習(xí)題1、2、3、10要看。例句：A：….春晚節(jié)目精彩，人們在家看銀幕，萬人空巷，街道靜悄悄。“萬人空巷”形容街道水泄不通，比喻人多。（故此題為錯誤選項）B：樹亮了。草亮了，水亮了，美輪美奐。“美輪美奐”形容建筑物高大。（所以此題為錯誤的選項）三、病句辨識1、檢

3、查病因的方法：（1）語感直接法（2）排除法（3）類比法（4）邏輯審視法（5）句子結(jié)構(gòu)。、2、句子的結(jié)構(gòu)：主語（句子陳述的對象）謂語（主語發(fā)出的動詞）賓語（謂語支配的）（定語）主語[狀語]謂語（定語）賓語3、病因的種類（1）主語搭配不當(dāng)（2）主賓搭配不當(dāng)（3）語序不當(dāng)，有多項定語或者多項狀語的（4）主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺（5）成分多余，如：保持衛(wèi)生清潔。這里的衛(wèi)生與清潔就造成重復(fù)了，成分多余，需把其中之一去掉。（6）混亂：局勢雜糅，

4、意思是兩個意思放在一個句子當(dāng)中，如：……關(guān)鍵在于人生觀決定作用……修改方法：要把“關(guān)鍵在于”或“決定作用”其中之一去掉。（7）從意義上看有歧義，如：老師經(jīng)常批評自己，表達(dá)不明確，產(chǎn)生歧義（8）指帶不同，如：…全場1折…（9）從邏輯看自相矛盾：我什么瓜都吃，除了苦瓜，主客顛倒：數(shù)學(xué)對我感興趣，否定不當(dāng)：誰也不能否定優(yōu)異成績是不靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。復(fù)習(xí)課本P16，看例句，P18，題15四、句子銜接設(shè)題方法：找機(jī)子中的提示語，復(fù)習(xí)課本P25題4