七年級上冊重點(diǎn)篇目閱讀題

1、七年級上冊重點(diǎn)篇目閱讀題一、《紫藤蘿瀑布》1.題目用了什么修辭方法？有何作用題目用了比喻，予紫藤蘿以動感，使它形象生動，吸引讀者，同時也暗含了中心。2.“我不由停住了腳步”有什么作用？為下文作鋪墊，暗示紫藤蘿花的豐茂。3.文章把紫藤蘿稱作瀑布，描寫瀑布，使用的三個既形象又貼切的動詞是？垂下、流動、迸濺。4.揣摩語句，談?wù)勀愕睦斫?。（注意修辭的運(yùn)用和作者豐富的想象力）(1)從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中

2、垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。將一樹盛開的紫藤蘿花比作瀑布，顯得氣勢非凡，燦爛輝煌。比喻，表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁密茂盛的特點(diǎn).(2)紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花，仔細(xì)看時，才知道那是每一朵紫花是的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。細(xì)膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，顯得亮麗可愛，玲瓏剔透，既富有動感，又富有情趣。(3)“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。”紫色的藤蘿為什么會“流動”？因為紫藤蘿的花朵是深深淺

3、淺的紫，看起來仿佛在流動。(4)花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！擬人，表現(xiàn)花的勃勃生機(jī)和爛漫情趣。(5)每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一人忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。用帆與船艙的比喻，細(xì)致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機(jī)勃勃。比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。5.第7節(jié)中，“它”指的是什么？一條在我心上流過的紫色的瀑布。6.“別的一切”指什么？

4、關(guān)于生死謎和手足情的焦慮和悲痛。7.為什么帶走了焦慮和悲痛？1、生機(jī)和生命力讓我深受感染。2、紫藤蘿生命力頑強(qiáng)的景象啟迪我對生命意義的思索，催我積極奮進(jìn)。8.怎樣理解“我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。”？我從紫藤蘿的生機(jī)和強(qiáng)大的生命中找到了慰藉，受到了鼓舞，沖淡了焦慮和悲痛，振作了起來，悟出了生命的美好。9.“香氣似乎是淺紫色的”這句話中“香氣”是從嗅覺上說的，“紫色”是從視覺上說的，把

5、嗅覺上的“香氣”比作視覺上的“紫色”，該怎樣理解？談?wù)勀愕目捶ā＿\(yùn)用通感。使無形的香味化成有形的顏色，具體表現(xiàn)花香帶給作者的飄渺輕柔的感覺。兩種感覺的共同點(diǎn)是給人愉悅之感，淺紫色給人一種溫馨的感覺，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可3.回答問題:(1)本文具體記敘了作者童年哪些觀察景物的樂趣揭示了作者童年時怎樣的內(nèi)心世界觀察蚊飛的樂趣觀察土墻、花臺、神游其中的樂趣觀察小蟲爭斗、驅(qū)蝦蟆的樂趣。揭示了作者童年時的稚氣天真對生活的熱愛。(2)

6、第二段中把蚊子“沖煙飛鳴”比做“鶴唳云端”你認(rèn)為是否合理為什么合理。A.外形相似:皆有長足、長嘴、雙翼。B.動作相似:皆會飛翔。C環(huán)境相似:青煙繚繞正像白云悠悠。(3)“怡然稱快”“怡然自得”表現(xiàn)了作者怎樣的心理活動深深地沉浸在物外之趣中。(4)文中與“方出神”相呼應(yīng)的句子是:興正濃。(5)一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”請結(jié)合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會變得趣味盎然？(你認(rèn)為怎樣才能擁有“物外之趣”)熱愛生活、

7、善于觀察、有豐富的想象力、善于聯(lián)想。10.《論語十則》一、解釋下列加點(diǎn)字：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說(yu)乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yn)，不亦君子乎”曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”子貢問曰：“有一

8、言而可以終身行之者乎”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！弊釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！倍⒎g句子。1.由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。2.溫故而知新，可以為師矣。3.士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。4.己所不欲，勿施于人。三、1.積累其中的成語。2.請歸納一下這十則分別講述了哪些方面的內(nèi)容?！洞骸分熳郧彘喿x題（2頁）課文第一段問答題1第一段，運(yùn)用了什么修辭手法表達(dá)了怎樣的心情答：運(yùn)用連續(xù)反復(fù)和擬人的修辭手法，