《效率提升10倍的google化知性生產(chǎn)技巧》心得

1、《效率提升效率提升10倍的倍的google化知性生化知性生產(chǎn)技巧產(chǎn)技巧》心得心得本書讀起來(lái)非常輕松，信息量比較大，是信息化背景下，知性工作者提高個(gè)人信息管理能力的本書讀起來(lái)非常輕松，信息量比較大，是信息化背景下，知性工作者提高個(gè)人信息管理能力的一本參考書。書籍結(jié)構(gòu)和取材和臺(tái)灣作家李欣頻的十四項(xiàng)人生創(chuàng)意系列有雷同，采取的是一本參考書。書籍結(jié)構(gòu)和取材和臺(tái)灣作家李欣頻的十四項(xiàng)人生創(chuàng)意系列有雷同，采取的是“給建給建議”的組織方式。值得一提的是從

2、信息化專業(yè)角度看，作者有很多觀點(diǎn)還是值得商榷的，但無(wú)改的組織方式。值得一提的是從信息化專業(yè)角度看，作者有很多觀點(diǎn)還是值得商榷的，但無(wú)改“開卷有益開卷有益”的讀書目的。的讀書目的。一、框架意識(shí)無(wú)論談話、思考都要有框架意識(shí)。作者以自己從事證券分析師為例，聽取20多個(gè)業(yè)內(nèi)人士的經(jīng)驗(yàn)，提取出別人的框架，進(jìn)而構(gòu)建出自己工作方法的框架。這就是咨詢工作的最佳實(shí)踐案例這就是咨詢工作的最佳實(shí)踐案例的活學(xué)活用！的活學(xué)活用！另外，文章提到的另外，文章提到的“

3、天氣、下雨和雨傘天氣、下雨和雨傘”對(duì)組織文章的邏輯非常有幫助，從事實(shí)、分析到措施層對(duì)組織文章的邏輯非常有幫助，從事實(shí)、分析到措施層面，組織文章的結(jié)構(gòu)。面，組織文章的結(jié)構(gòu)。二、選擇的藝術(shù)面對(duì)要舍棄的事物，非常重要一點(diǎn)卻是整理出“Nottodolist”，也就是整理一份不可以做的事情的明細(xì)表。如果一個(gè)人在放棄某些不該做的事情上表現(xiàn)猶豫不決，那么他就無(wú)法專注于他該做的事情上。在思考最好專注于獲得什么樣的信息之前，首先要想到什么樣的信息是雜音、

4、是無(wú)用的，才能更快地接近事物的本質(zhì)。與其思考什么是有用的，從而增加要做的事情，不如較少不必要的事情，以免這些事情在你收集信息的時(shí)候拖你的后腿，這樣更容易提高效率。三、提高輸入能力6點(diǎn)建議書籍是獲得信息的最佳方式–而非網(wǎng)絡(luò)。1.每個(gè)人都需要一個(gè)筆記本電腦。作者認(rèn)為電腦最重要的功能并非上網(wǎng)，而是“筆記本電腦可以把大量的信息保存在一個(gè)壓縮盤里，而且檢索方便”。這點(diǎn)值得注意。其實(shí)，人腦也是一個(gè)大的存儲(chǔ)箱，只是需要不斷構(gòu)建索引，提其實(shí)，人腦也是一

5、個(gè)大的存儲(chǔ)箱，只是需要不斷構(gòu)建索引，提高檢索能力。高檢索能力。2.調(diào)整適合自己的操作系統(tǒng)。如學(xué)習(xí)掌握影像閱讀方法等。操作系統(tǒng)的說(shuō)法非常精辟，實(shí)際操作系統(tǒng)的說(shuō)法非常精辟，實(shí)際上個(gè)人學(xué)習(xí)的目的之一就是構(gòu)建一個(gè)可以知識(shí)、資訊和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。上個(gè)人學(xué)習(xí)的目的之一就是構(gòu)建一個(gè)可以知識(shí)、資訊和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。3.保持?jǐn)?shù)字化與非數(shù)字化的平衡，不要刻意地把一切數(shù)字化。4.把親身體驗(yàn)、他人經(jīng)驗(yàn)、好書作為3大信息來(lái)源，減少對(duì)媒體的依賴。六、“正確“做事的幾個(gè)方面

6、知識(shí)（指導(dǎo)實(shí)踐的理論）實(shí)施比例（付諸行動(dòng)的比例）穩(wěn)定率（實(shí)施過程中化為習(xí)慣的理論的比例）。隆重推薦！隆重推薦！注：知識(shí)即正確的方向附錄：網(wǎng)上摘錄的筆記讀書之前的幾個(gè)問題:一如何提高效率1.保證健康生活，飲食和睡眠2.增強(qiáng)體質(zhì)二，如何找到正確的方向1.從最佳實(shí)踐者處獲取經(jīng)驗(yàn)2.從自身實(shí)踐獲得經(jīng)驗(yàn)（失敗&成功）3.多讀好書三，“正確“做事的幾個(gè)方面知識(shí)（指導(dǎo)實(shí)踐的理論）實(shí)施比例（付諸行動(dòng)的比例）穩(wěn)定率（實(shí)施過程中化為習(xí)慣的理論的比例）注：知

7、識(shí)即正確的方向四，如何有效的利用時(shí)間1.提高效率（健康&體質(zhì)）2.合理利用零散時(shí)間（零散時(shí)間成就大事業(yè)）severalkeywds:input:獲得的信息（知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)等）output:掌握的信息，即自己用語(yǔ)言再次表達(dá)出來(lái)的信息（知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，報(bào)告書，文件等）transfm:iginaloutputnewinputouput....知識(shí)的螺旋上升主軸：予一以貫之的線索框架：宏觀的有條理的邏輯關(guān)系知性：感性與理性之間的一種認(rèn)知能力（康德）知性

8、化：從感性和理性方面汲取信息作者聲明的觀點(diǎn)1.infomoney2.不聰明因?yàn)闆]信息，從而會(huì)被聰明，即有信息的人剝削3.有意識(shí)捕捉獲得信息的機(jī)會(huì)=高效獲取信息的能力4.讀書前應(yīng)：從困惑的角度出發(fā)多設(shè)立具體的問題（以便在讀書時(shí)找到答案）5.信息的提供者會(huì)更輕松的獲得信息（give&give）6.Rss來(lái)管理blog，Sns7.相信集體智慧8.simplify，簡(jiǎn)化生活中的瑣事9.愚者學(xué)敬業(yè)，賢者學(xué)歷史！aboutFrame1.有效的信息會(huì)