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文檔簡介
1、年、月、日年、月、日教材分析:教材分析:本課教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)時、分、秒之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,有關(guān)年、月、日的知識在課堂上雖然沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過,但在實(shí)際生活中學(xué)生已有很多經(jīng)驗(yàn),所以教材首先從學(xué)生熟悉的一些有意義的日子引入,讓學(xué)生初步認(rèn)識年、月、日,然后,利用年歷和月歷組織學(xué)生進(jìn)行一系列的活動,讓學(xué)生在獨(dú)立探索和小組合作的基礎(chǔ)上初步了解年、月、日,平年、閏年的基本含有和相互關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊人教版教科書
2、第46頁到第49頁。教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日,了解它們之間的關(guān)系;了解平年閏年的有關(guān)知識;知道每月有多少天。2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考的能力。3、使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和保護(hù)環(huán)境的意識。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):年、月都是較大的時間單位,讓學(xué)生建立時間單位的觀念。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):知道大小月的知識,知道每月的天數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件年歷卡
3、片教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課。一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課。1、師生交流:你們有自己喜歡的日子嗎?是哪月哪日,為什么喜歡它?2、出示課件,讓生觀察:圖上描述的是什么事?這些事發(fā)生在幾月幾日?3、引入課題。二、小組合作、探究交流。二、小組合作、探究交流。1、認(rèn)識年歷。(1)(出示年歷)師:在這張年歷中藏著許多小秘密,你能找出它嗎(2)小組活動:學(xué)生觀察自己的年歷,共同交流。(3)全班交流:一年有幾個月?哪幾個月是31天?哪幾個月
4、是30天?二月有多少天?一年有多少天?(4)教師根據(jù)學(xué)生的回答板書并小結(jié)。2、認(rèn)識閏年師談話,播放錄像:《閏年的由來》3、多種方法、掌握記憶(1)理解記憶師:我們已經(jīng)知道一年有12個月,有7個大月,4個小月,1個特殊月,那么怎樣能較快的記住一年中的大月和小月呢?學(xué)生談自己的經(jīng)驗(yàn)。教師利用課件說明。請學(xué)生選擇自己喜歡的方法記憶大月和小月。(2)游戲練習(xí):老師任報一個月份,是大月的就請男生起立,是小月的就請女生起立。三、練習(xí)反饋,鞏固應(yīng)用。
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