《發(fā)現(xiàn)老房子的美》教案1

1、《發(fā)現(xiàn)老房子的美發(fā)現(xiàn)老房子的美》教案教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，掌握表現(xiàn)建筑所使用的盤條成型、泥板成型、捏制成型等陶藝技法。利用盤條成型是、泥板成型等陶藝技法表現(xiàn)老房子。發(fā)現(xiàn)和感受老房子豐富的人文蘊(yùn)含和工藝特色，提高審美能力。教學(xué)重難點(diǎn)分析：教學(xué)重難點(diǎn)分析：通過大量的不同歷史時(shí)期、地域風(fēng)貌的老房子的圖片欣賞、分析，使學(xué)生能夠?qū)ㄖv史、風(fēng)格、結(jié)構(gòu)更好地理解于掌握，并且能靈活的運(yùn)用泥條盤筑、泥板成型、捏制成型的方法來制作老房子。

2、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：課前搜集的資料、陶泥、課件教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入欣賞中國(guó)最具代表性的老房子的特色。同學(xué)們，每一座老房子都有著悠久的歷史，今天就讓我們一起走進(jìn)老房子，感受它帶給我們獨(dú)特的藝術(shù)魅力。（板書課題發(fā)現(xiàn)老房子）二、新授二、新授1、別具一格的青島老房子。（1）基督教堂：為了讓同學(xué)更好的了解全國(guó)各地不同風(fēng)格的老房子，我們?cè)谡n前分成四個(gè)小組，分別調(diào)查了以這四處為代表老房子的特點(diǎn)，下面哪個(gè)組的同學(xué)想先來介紹你們的調(diào)查成果

3、。生：基督教堂建于1910年，到現(xiàn)在已經(jīng)有100多年的歷史了，可以說是一座百年的老房子了。問：你們認(rèn)為這座建筑最大的特點(diǎn)是什么？看了之后給你什么印象？師生共同總結(jié)：它是由聳立的鐘塔樓和禮堂大廳兩部分組成，是德國(guó)的鄉(xiāng)間教堂樣式。教堂堅(jiān)固厚重的墻壁、花崗巖堆砌的圍墻和裝飾給人一種凝重粗獷的感覺，圓形的帶著花紋的大窗戶、陡斜的紅色屋頂以及綠色尖頂?shù)溺姌?、黑色的木門在綠樹、藍(lán)天的映襯下，給人一種宗教建筑特有的美感和神秘感。師：我想請(qǐng)同學(xué)們來觀察

4、一下基督教堂是由哪些基本形構(gòu)成的呢？（出示錄像）水鄉(xiāng)的老房子最大的特點(diǎn)就是黑瓦、白墻，房屋有高有低，依水而建，門前有臺(tái)階通到水面，還有很多的橋。師：你能用基本型來概括出水鄉(xiāng)的老房子嗎？生：長(zhǎng)方形、三角形4、少數(shù)民族獨(dú)具特色的老房子：（1）西藏的朗色林莊園。主要由雙重圍墻、護(hù)墻壕、主樓、馬廄、經(jīng)堂、倉(cāng)庫(kù)、神殿及花園組成。主樓高七層，是西藏現(xiàn)存最古老的高層建筑之一。（2）客家土樓?？图彝翗鞘且酝磷鲏Χㄔ炱饋淼募w建筑，以圓形為主，樓中堆積

5、糧食、飼養(yǎng)牲畜；有水井，若需御敵，只需將大門一關(guān)，幾名青壯年守護(hù)大門，土樓則像堅(jiān)強(qiáng)的大堡壘。（3）苗族吊腳樓。吊腳樓是苗族傳統(tǒng)建筑，是中國(guó)南方特有的古老建筑形式。其后半部分建于傾斜度較大的山坡上，前半部分以木柱支撐，形成吊腳柱，故稱之為“吊腳樓”。吊腳樓分為半吊腳和全吊腳兩種形式，一般有三層：上層儲(chǔ)谷，中層住人，下層堆放雜物或關(guān)牲畜。三、探究合作三、探究合作老師也創(chuàng)作了一個(gè)老房子，用泥塑的方法表現(xiàn)的，是哪？它選用那些不同的方法做的，制作

6、步驟是怎樣的？（教師總結(jié)后板書制作步驟）A泥條盤筑法：B泥板圍合法C平面堆塑法：做底、割出外形、添加建筑的主要部分（泥條、泥片）、裝飾了解了這么多的制作方法，那你想制作那個(gè)老房子，用那些方法作怎么分工（小組討論）既然同學(xué)們制作目標(biāo)明確，那就采用分工作的方式，運(yùn)用我們剛才學(xué)的方法有創(chuàng)意的表現(xiàn)老房子。四、欣賞講評(píng)四、欣賞講評(píng)這么多的作品你最喜歡哪個(gè)老房子，它哪個(gè)方面最有創(chuàng)意，你認(rèn)為需要改進(jìn)的地方在哪？五、總結(jié)五、總結(jié)學(xué)完這一節(jié)課，你對(duì)老房子